교육과정의 운영계획서가 잘 만들어져야 한다. 따라서 유지원 교육관계자는 알차고 내실 있게 운영계획서를 짜 유아들이 건강하고 즐겁게 유치원에서 생활할 수 있는 여건을 조성해 주어야 할 것이다. 이 장에서는 교육과정4공통) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름
교육과정의 운영계획서가 잘 만들어져야 한다. 따라서 유지원 교육관계자는 알차고 내실 있게 운영계획서를 짜 유아들이 건강하고 즐겁게 유치원에서 생활할 수 있는 여건을 조성해 주어야 할 것이다. 이 장에서는 교육과정4공통2 ①교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐
교육에 대한 비판과 반성이 거세게 일어났는데 이를 배경으로 대두되었다. J.S.브루너의 세미나 보고서 《교육의 과정 The Process of Education》은 학문중심교육과정의 입장을 체계적으로 천명한 책으로 알려져 있다.
이 장에서는 교육과정4공통1. 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오. 2.
교육과정을 제공하고 있다. 5세 누리과정은 2012년 3월부터, 3~4세 누리과정은 2013년 3월부터 시작되었다. 유치원·어린이집의 구분없이 동일한 내용을 배우는 것은 물론 부모의 소득 수준에 관계없이 모든 계층의 유아에게 유아학비와 보육료를 지원하고 있다.
이 장에서는 유아교육과정4공통 (1) 교재 4
Ⅰ. 제7차교육과정의 개관
1. 제7차 교육과정의 구성 방침
제7차 교육과정의 구성 방침은 다음과 같이 설정하였다. ① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과정을 구성한다. ② 국민공통 기본 교육과정과 선택중심 교육과정 체제를 도입한다. ③ 교육 내용의 양
Ⅰ. 서론
1980년대 이후 교육 개혁은 하나의 국제적 흐름이라 할 수 있다. 각국이 정보화세계화와 그에 따르는 무한 경쟁 시대로 설정하고 그 속에서 살아남기 위하여, 또는 주도적 위치를 선점하기 위하여 국력의 기초로서 교육을 주목해 왔기 때문이다. 특히 교육과정 개혁은 그러한 흐름의 핵이었다.
Ⅰ. 제7차교육과정의 이론
제7차 교육과정의 특징은 다음과 같다.
1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성이다
즉 초1~고1까지 10년간 국민 공통 기본 교육기간을 설정한 것이다. 학교 급별 개념이 아니라 학년제 또는 단계 개념에 의해 일관성체계성을 유지하고자 한 것이다.
2. 고교 2, 3학년에 학생 선택
Ⅰ. 서론
중앙 집권형 교육과정을 지방 분권형 교육과정으로 전환하여 시도교육청과 학교의 자율 재량권을 확대하였다.
지금까지 중앙 집중형의 교육과정을 유지 하여 교육부가 전담하던 교육과정 편성운영권을 지방화시대에 걸맞게 역할 분담 체제로 조정하여 상당히 분권화하였다.
제7차 교육과
Ⅰ. 서론
7차 교육과정은 엄밀히 말하자면 국민의 정부 아래에서 이루어진 교육과정 개편 작업의 결과는 아니다. 하지만, 새로운 교육과정을 학교 현장에 제대로 착근시키기 위한 실제적 작업은 이 정부의 작품일 수밖에 없다. 7차 교육과정을 제대로 시행하기 위해서는 새로운 교육과정에 담긴 여러
교육의 충실
2) 내용
세계화정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
3) 운영
학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
4) 제도
지역 및 학교 교육과정 편성운영의 자율성 확대
2. 개정의 특징
1) 국민 공통 기본 교육과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1