간 교육정책적 공조를 공고히 하도록 함으로써 어린이에 대한 교육이 보다 체계적으로 이루어지도록 하려고 유아교육법이 2014년 1월 29일 일부 개정되어 공포되었다. 따라서 본론에서는 표준보육과정과 3-5세 누리과정의 개발과정에 대해 논하고, 유·보 통합에 대한 자신의 생각(학부모, 교사, 기관의
된다. 이때 부모의 영유아 교사의 역할은 참으로 중요하고 이를 위한 보육시설의 환경 구성 또한 유기적이고 합목적적으로 구성되어야 아이들의 발달과 창의성을 진작하는 데 도움을 줄 수 있다. 본 과제에서는 영아기의 발달 특성을 고려한 어린이집 활동실 환경에 대하여 고민해보고자 한다.
위하여 최선을 다하고 있으며, 그러한 교육을 위해서는 교사의 연수의 의미와 동기는 충분하다고 할 수 있다. 이 장에서는 유아교육기관운영관리4C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)하기로 하자.
어린이집을 운영, 관리하는데 어려움을 겪는 어린이집이 많다 효과적인 어린이집 운영, 관리할 수 있는 해결책은 무엇인가.
Ⅰ. 서론
어린이집 원장들은 어린이집을 운영?관리 하는데 있어 보육과정의 원활하지 못한 실행, 교사간 갈등과 잦은 이동, 수용하기 힘든 부모의 요구, 지역사회와 함께 가
Ⅰ. 서론
평가인증이란 ‘일정한 수준의 충족에 대한 공적 인정’으로 정의된다. 보육의 질을 위하여 바람직한 수준을 정하고 유지 및 확인하는 과정이 인증과정에서 가장 중요하다. 또한, 어린이집 평가인증제도는 유아교육 프로그램이 국가수준에 알맞는 보육의 질을 충족시키기 위해 보육교직원
, 특히 유아기부터 타인을 배려하고 존중하며 공감하는 역량을 기르기 위한 인성교육이 대폭 강화되었다. 따라서 본론에서는 누리과정의 역사적 의의와 더불어 교육과정으로서의 우리나라 보육, 유아교육에 기여하는 장점과 단점을 기술하고 교사로서 본인이 취하고자 하는 입장을 기술해 보겠다.
Ⅰ. 서론
현대사회는 교사와 부모 간에 존중과 배려 그리고 신뢰가 우선이 되는 인식들이 먼저 되어야 하며 교사의 끈임 없는 질적 향상을 위한 자기 계발과 CCTV에 대한 긍정적 활용이 필요한 시기라고 본다. 부모는 자녀를 어린이집에 맡기고 감시하는 차원이 아닌 동반자적 유아교육의 참여자로써
보육정책위원회의 기능을 대신할 수 있다. 또한 보육정책위원회의 구성ㆍ기능 및 운영 등에 관하여 필요한 사항은 대통령령으로 정하였다.....
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3. 2004년 영유아보육법의 전면개정
1) 개정이유
보육 사업은 지난 10년간어린이집 및 보육아동의 규모가 커지고 보육서비스의 질적 향상에 대한
교사가 직업인으로 자긍심을 갖는데 가장 큰 영향을 미치는 중요한 존재이기도 하다. 이에 부모교육은 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 매우 필요하다 할 수 있겠다.....
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4. 부모교육 내용의 질적 개선을 위한 견해
유치원, 어린이집, 초등학교 등 교육기관에서 이루어지는 부모교육은 유치원
교사교육과정가운데 실습과목은 현장에 대한 생생한 경험을 통해 교직에 대한 인식과 태도를 형성하게 하고 교사에게 필요한 지식을 획득하게 한다는 점에서 중요한 경험이 된다.
연간보육계획안은 1년간의 어린이집에서 이루어지는 교육내용의 흐름을 한 눈에 볼 수 있도록 한다. 각 연령별로 다루