아동의 놀이발달
놀이는 아동의 성별과 나이에 따라 그 종류나 그 양식이 다르다. 아동발달에 따라 그리고 사회발달과 문화에 따라 방법이나 내용이 다양하게 차이가 난다.
놀이는 신체놀이, 언어놀이, 사회놀이로 분류한다. 신체놀이는 1세 이전에 어른이나 또래 없이 혼자 놀면서 사회적인 요구를
아동기 성장발달
I. 성장발달의 용어 정의
성장과 발달은 서로 명백하게 구별되는 용어는 아니라 성장이란 양적인 변화를 나타내며 발달이란 질적인 변화를 나타낸다.
1. 성장(growth)
세포의 증식과 분화에 의한 전체 혹은 일부분의 크기 증가, 외형적 변화 계측치로 측정이 가능한 양적인 변화
1. 분리불안이란?
1) 어머니의 분리불안
어머니의 분리불안은 아이를 떠나는 것에 대해 어머니가 갖는 불안을 반영하는 불유쾌한 감정 상태로서 슬픔, 근심, 불쾌감, 죄책감 등을 내포하는 분리와 관련되어진 불안의 일시적 상태이다(E. Hock.S. McBride & T.Gnezda, 1984, 박해도, 2001).
Benedek은 어머니들의 분
Ⅰ. 각 이론가 별로 성장발달의 견해
○ Freud의 정신분석이론
오스트리아의 신경학자이며 정신분석학의 창시자인 Sigmund Freud(1856~1839)는 인성발달의 신체적 이론을 처음 제안하였다. Freud의 발달이론을 정신장애를 지닌 성인의 관찰에 기초를 두었다. 그는 사람의 본능(id), 자아(ego), 초자아(super-ego) 사
‘우리아기 잠만 자네?’
생후 6개월까진 16∼20시간 수면, 낮시간에 많이 놀게 해야 낮밤 적응
잠을 자는 시간이 많은 영아기에 잠은 얼마나 자야 적당할까. 행동발달소아과학연구회 회장은 “갓난아기는 낮과 밤을 구별하는 능력이 없다”면서 “생후 6주 정도 되면 아기는 낮과 밤을 구별하며 24
Ⅰ. 서 론
최근 우리 사회에서 증가되고 있는 여성의 취업률이나 가족 구조의 변화는 유치원의 일과 운영 시간이나 종일반 운영에 대한 요구를 증가시킴으로써 점차 많은 수의 유아들이 하루 시간의 대부분을 유치원에서 보내게 되었다. 이에 따라 과거에는 생활 속에서 자연스럽게 배우거나 또는 가
Ⅰ. 들어가는 말
인간은 창조적이며 긍정적인 측면을 가지고 있으며 전 생애를 거쳐 발달은 이루어지며 미래의 목표와 열망에 의해 이루어진다.(Garl. G. Jong) 인간은 태어나 일생을 살아가는 것은 분명한 목적을 가지고 있다. 생에 대한 열정은 개인의 특성에 따라 다르겠지만 자아를 형성하는 과정이
PART A
ꋮ INTRODUCTION ꋮ
- 이 교육과정은 유아들을 위한 열망에 따라 설립되었다.
마음, 몸, 정신에서의 건강함, 사회에서 그들이 가치롭게 여긴 지식의 기여와 소속감에 대한 감각에서의 안전, 학습자와 의사소통자의 유능함과 확신으로써 성장하기 위함이다.
- 이 교육과정은 유아기 학
Ⅰ. 발달과 발달정신병리
1. 발달의 개념
발달(development)이란 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화로서 점진적으로 진행되고 축적되며 그 결과로 신체의 확장, 복잡한 활동수행 능력이 증가되는 것을 말한다. 발달의 특성은 ① 인간의 성장과 발달은 생의 모든