사회전반에 걸친 테크놀로지의 도입
ㆍ테크놀로지화된 사회를 이끌어갈 과학자들을 양성할 필요성
ㆍ모든 시민을 대상으로 한 테크놀로지에 관한 일반교육의 필요성
ㆍ자동화에 의해 대치되는 인력의 재훈련 필요성
⇒ 현대사회에서 테크놀로지의 비약적인 발전에 따른 사회변화와 교육에의 테
현대사회의 기대에 부응하여 여성의 가치관을 재정립하고 건전한 사회풍토를 조성함은 물론 국가 경제에 기여하는 바도 크다고 할 수 있다. 자원봉사 관련 법령정비로 사각지대에 놓여 있던 여성자원봉사자의 인력활용이 매우 조직적이고 활발히 전개되어 국가의 여성인적 자원개발과 함께 자원봉사
인건비의 절약을 가능하게 한다. 인력의 축소방안으로는 자진사퇴, 조기퇴직 권고, 해고 등이 있다.
두 번째는 생산성 및 효율성의 향상이 있다. 다운사이징은 조직구성원들이 보다 경영에 적극적인 참여를 유도하며 권한이 하부로 위임됨으로써 동기부여, 창의성 및 자기개발을 촉진하도록 자극
개발하고 그것이 조직의 성과 달성 과정에서 발휘하도록 하는 데 많은 노력을 기울여야 한다. 조직이 발전하고 성장할수록 인적자원의 개발은 더욱 필요해지고 그 중요성도 더욱 커진다. 그러므로 이번 장에서는 현대조직의 생존과 발전에 필수적인 인적자원개발의 개념과 특성 및 방법을 알아보도록
현대조직에서의 인적자원관리란 ‘조직이 필요로 하는 인력의 조달, 유지, 개발, 활용을 자율성과 책임성 원리에 기초하여 관리하는 것’이라 할 수 있다. 그러나 이러한 정의는 조직의 관점에 치우친 정의이다. 조직은 조직에 참가하는 구성원 개인의 목적도 반영시켜야 한다.
따라서 현대적 의미에
사회가 다양해지고 변화하면 할수록 어른들과 사회는 아동들이 건전하게 자라날 수 있도록 아동들의 복지를 보장해 주어야 하는 책임이 커진다고 하겠다. 따라서 아동 복지의 개념, 아동복지의 발달 과정, 아동 복지의 대상과 아동 발달의 특징, 아동 복지의 기본 조건, 아동 복지 사업의 내용을 아래에
개발이 개인의 행복과 삶의 질을 향상시킬 뿐만 아니라, 나아가 개개인이 보유한 직업 능력이 국가 경쟁력을 좌우하게 된다.
현대의 직업교육은 정규 직업교육 체제 내에서 개인들이 평생 직업교육을 받을 수 있는 능력을 강화시킬 수 있는 직업 기초교육에 충실해야 하며, 국가․사회적으로도 직
활용해야 하며 교육의 중심에서 끊임없이 지식과 정보를 가공 및 통합할 수 있어야 한다. 이에 평생학습이라는 개념이 보편화 되었으며 개인의 능력개발은 오늘날 정치, 경제, 사회 및 문화 활동에 있어서 핵심이라 할 수 있다. 시대의 흐름에 빠르게 발맞추어야 하는 현대인이라면 학교, 기업 등의 사
사회가치에 친숙케 하여 이 가치들을 자신의 인성적인 가치체계 속으로 통합하여 일을 통해 보람과 만족을 느끼는 삶을 살도록 조력하는 공교육”이라고 정의하였다. 한편 김충기는 진로교육을 “넓은 의미의 직업교육이며 직업적성교육으로서 개인이 자신의 진로를 합리적으로 인식하도록 돕는 인
활용할 수 있는 자원 역시 한정적이기 때문에 이들을 어떻게 하면 효율적으로, 적재적소에 복지를 제공하면서 클라이언트들에게 도움을 제공할 수 있는지를 알아보기 위해서는 사회복지행정이 꼭 필요한 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 개념사회복지행정은 사회복지 정책의 계획, 개발, 운