정신지체
mental retardation
지능이 나이에 비해서 비정상적으로 낮아
학습 및 사회적 적응에 어려움을 나타내는 경우
주요 증상 및 특징
* 6세 이하의 아동이 지속적으로 먹지 않아 1개월 이상 심각한 체중감소가 나타나는 경우
* 안절부절 못하며 먹는 동안에 달래기가 어려움
* 정서적으로 무
나) 만성 운동 틱 또는 음성 틱 장애
운동 또는 음성 틱이 1년 이상 지속되며, 일상생활이나 학교생활, 친구 관계에서 문제를 유발한다. 이는 소아나 성인에게 관찰될 수 있으며, 경과가 심해졌다, 덜해졌다 할 수 있고 심한 정도도 다양하다. 만성적인 단순운동 틱과 복합운동 틱이 가장 흔하며, 주로
A. Childhood
One of the few stories that survive from Alfred's early life relates that his mother, Osburh, showed her sons a beautifully illuminated volume of Saxon poetry and promised to make a gift of it to the first of them who was able to read it. Alfred quickly learned to read it aloud, and was made a gift of the book when he was only six years old. Bishop Asser tells the story of how as a
1) 영아기(infant period)의 발달
영아기는 생후부터 12-18개월까지를 말한다. 갓 태어난 신생아는 어둡고 아늑하고 따뜻했던 자궁에서의 생활과 전혀 다르고 자극이 많은 세계로 들어와 빛과 소음, 춥고 더움, 축축한 기저귀, 배고픔 등 을 경험하게 된다. 이러한 세계에서 낯설고 다양한 자극을 수용할 능
The Origins Of Attachment Theory : John Bowlby and Mary Ainsworth
John Bowlby는 아동이 엄마에게 붙어있으려고 하는 것과 엄마로부터의 격리(separation), 박탈(deprivation), 사별(bereavement)을 통한 아동의 혼란에 대한 우리의 생각에 큰 영향을 끼쳤고, 성격발달에 있어서 초기의 가족관계가 어떤 영향을 끼치는지 연구하였다
신경성 식욕부진증(anorexia nervosa)
1. 개념 : 1868년 Sir William Gull이 처음 이 질병을 기술하였다. 이는 신체상body image의 심한장애로 먹지 않아서 체중이 지나치게 감소하는 병이다. 주 증상으로는 체중증가에 대한 심한 두려움, 특이산 식사행동, 현저한 체중감소 등이며 강박적, 완벽주의적, 이기적이며 지
우리나라의 보육사업은 1921년 서울에서 태화기독교사회관이 탁아프로그램을 개발함으로써 시작되었다. 그 후 일부기관에서 탁아소를 설치․운영하고 복지관프로그램의 하나로 실시하는 등 극히 일부에서 탁아사업을 실시하였으나 이는 극빈자녀에 대한 임시구호적 성격을 벗어나지 못했었다. 1961
우리가 추구하는 특수교육의 발전 방향은 양적인 균등(Equality)을 지향하는 것이 아닌 사회정의에 입각한 질적인 기회균등(Equity)을 지향하는 것이다.
성경에는 천국을 일꾼을 얻어 포도원에 들여보내려고 이른 아침에 나간 집주인에 비유한 내용이 나온다. 천국은 마치 품꾼을 얻어 포도원에 들여보내
& Chard. 2000). Teachers at both preschool and primary grade levels are no making strong connections between project learning and state standards. With the integration of a balance of skill-based and interest-based activities and a focus on broad learning goals, the project approach is finding its place as a viable approach to engaging children in meaningful, purposeful learning activities.
가. 성공적인 학교에 대한 기초
1) 학교의 형태 : ①전통적(Conventional)-미국에서 아직까지 지배적인 형태, ②즐거운(Congenial)-다수는 아니지만 나타나고는 있는 형태, ③협력적(Collegial)-숫자가 점점 늘어가고, 성공적인 학교.
2) 협력적 학교로의 “paradigm의 이동” 은 전통적, 즐거운 학교로부터의 이동을