Collaboration)등 까지 포함한다. 학습자 중심의 융통성 있고 상호작용적인 환경 속에서 정보와 교수 내용을 전달하고, 다양한 형태의 학습 경험을 지원한다는 것이 가장 큰 특징이다.
1.2. e-learning 산업의 개요
1.2.1. 정의
e-learning 산업이란 e-learning contents 및 e-learning contents 운용소프트웨어의 연구
collaboration)을 포함
◦ IT를 교육에 활용한 방법을 지칭하는 용어
- 원격교육(Distance Learning), 가상교육(Cyber Education),
온라인 교육(Online Learning), 웹 기반 교육 (Web- based Traning),
WBI (Web-based Instruction), IBI(Internet based Instruction) 등
◦ e-learning을 구성요소를 카테고리로 하여 관련된 개념들
-원격
Learning 은 기술기반 (Technology-based) 교육을 의미하며, 교육용 CD-ROM 이나 교육용 소프트웨어를 이용하는 교육으로서 컴퓨터 기반 (Computer-based) 교육, 웹 기반 (Web-based) 교육, 가상학습 (Virtual Classroom), 교육과 협업을 강조하고 있는 디지털 콜레버레이션 (Collaboration)을 포함하는 개념이다. 우리가 오프라인 교
learning)이 할 수 있는 것과 해야 하는 것, 장학관(supervisiors), 교사 그리고 학교 공동체에 종사하는 다른 구성원들에 의해 협력하여 발전시킨 일반적인 비전을 나타냄, 또한, 사람들은 그들의 비전을 현실로 만들 것임.
④ 모든 학생들이 충만한 삶을 누릴 수 있고, 민주주의 사회의 일원이 될 수 있도록
Ⅰ. 개요
구성주의이든 아니든 새로운 이론이나 개념을 내어 놓는 이유는, 기존의 이해의 틀을 강화(동화) 하기 위해서가 아니라 그것을 바꾸어 놓기(조절) 위해서일 것이다. 새로운 이론이 새로운 점은 그것이 조절의 요소를 포함하기 때문이라는 것이다. Break(broke)가 cook(cooked) 와 다른 점은 무엇인가?
*구성주의가 대두된 사회적 배경
오늘날 사회는 더욱 복잡하고 다양한 형태를 띠고 있다. 이에 따라 교육의 분야에 있어 서도 이러한 변화에 발맞추어 새로운 학력관에 기초한 교과교육의 창조가 강하게 대두되어 학습자의 가능성을 펴는 수업의 창조, 학습자의 편에선 수업관에 의한 학습 지도의 전
Ⅰ. 토의학습
1. 토의학습의 유형
1) 원탁식
10명 내외의 인원이 원탁에 둘러 앉아 좌담식으로 자유롭게 토론한다.
2) 배심토의
같은 주제에 대하여 다른 의견을 가진 몇 사람들이 각자의 의견을 발표한 후 발표자 상호간의 토의를 전개한다. 사회자는 주제와 발표자를 소개하고 대립되는 의견
======================== ●● 구성주의가 대두된 사회적 배경 ●●
오늘날 사회는 더욱 복잡하고 다양한 형태를 띠고 있다. 이에 따라 교육의 분야에 있어 서도 이러한 변화에 발맞추어 새로운 학력관에 기초한 교과교육의 창조가 강하게 대두되어 학습자의 가능성을 펴는 수업의 창조, 학습자의 편에선
●● 구성주의가 대두된 사회적 배경 ●●
오늘날 사회는 더욱 복잡하고 다양한 형태를 띠고 있다. 이에 따라 교육의 분야에 있어 서도 이러한 변화에 발맞추어 새로운 학력관에 기초한 교과교육의 창조가 강하게 대두되어 학습자의 가능성을 펴는 수업의 창조, 학습자의 편에선 수업 관에 의한 학
갖추고 사용자의 의도를 파악하여 계획 (planning) 수립
- 학습 (learning) 을 통하여 새로운 지식을 스스로 터득
- 자율성과 밀접한 관계
- 지능을 바탕으로 에이전트는 같은 작업이라도 계획과 경험을 통해 나은 효과 기 대 가능
- 사용자로 하여금 상위단계 목적 (high-level goal)에 집중을 유도