1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
Ⅰ. 서론
학교폭력예방및학생의이해 -학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오,
국내외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오: 학교폭
인간과사회A형, 인간과사회A형 중간과제물, 2017년 인간과사회A형, 방송대 인간과사회A형
Ⅰ. 서론
2017년 인간과사회A형 - 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 소재를 하나 골라서 사회학적 상상력과 분석적 시각을 통해서 보면 어떤 새로운 것들이 보이는지 서술하고, 과제를 작성하는 과정에서 “사회란
현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술하고, 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시오.
1) 사회문제의 내용
2) 자원봉사를 통한 그 문제의 해결 방안
3) 그 영역의 자원봉사 활성화 방안 모
한국사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습
Ⅰ. 서론
방송대 중간과제물 세상읽기와논술 C형: 한국 사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습에는 많은 것들이 있다. 개인적으로 그 중에서 가장 시급한 문제는 빈부격차라고 생각한다. 그 이유는 빈부격차가 사회적 갈등을 조장할 뿐만
교육관따른교사자질: 교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고, 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오. [영유아교사론B형]
Ⅰ. 서론
교사의 자질에 대한 정의는 교육관, 시대, 학자의 관점, 사회문화적 변화에 따라 변화해왔으며 과거 교사의 인성적인 측면이나 성격적인
다문화교육론 교재를 참고하여 ‘다문화주의적 준거’를 기반으로, 주변의 교육 프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석하시오.
Ⅰ. 서론
우리는 다문화주의라고 하면 흔히, 민족과 인종의 다양성을 인정하고, 공존시켜 서로 승인하고 존중하려는 사상이라고 생각
Ⅰ. 서론
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오-가드너는 다중지능이론을 통해 전통적인 지능관을 비판하고, 새로운 지능에 대한 이론을 제시하였다. 모든 인간이 독자적인 문제해결과 새로운 것을 창조하고 수행해내는 특성을 지닌 여덟 가지 영역(언어적 지능,
한국 노동현실에서 중요한 현안이라고 생각되는 것 가운데 하나를 골라서, 구체적인 사례에 대해 조사하고 이 문제가 왜 중요한 사회문제이며 해결과정에서는 어떤 원칙이 필요한지에 대해서 논하시오. (현안의 사례: ① 노동시간 단축과 일자리 나누기 ② 감정노동 ③ 직장 성희롱 ④ 파견노동문제 ⑤
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
주입식 교육관으로 인해 오늘날의 학교는 동일한 기능을 가진
자신의 재직회사 또는 언론에서 접할 수 있는 노사갈등의 사례를 선정한 후, 해당 노사갈등의 해소(또는 해결) 방안을 제시하시오. 단, 자신이 가장 바람직하다고 생각하는 노사관계의 주요이론(교재 3장 참고)을 선택하여, 선택한 이론에(예, 경제적 조합주의)의 논리를 바탕으로 노사갈등의 해소(또는