사회복지사의 주된 업무환경은 대부분 슈퍼비전과 연결되어 있으며, 사회복지사의 전문적 활동에 대한 지지와 통제를 수반하는 슈퍼비전활동은 서비스의 효과성과 효율성의 제고를 위한 주된 요인이 된다. 일반적으로 사회복지기관에서의 슈퍼비전은 직원과 실습생에 대한 지도 ․ 감독이 주가된
습하는 기회를 갖는 전문적 교육의 특성이 있기 때문이다.
사회복지현장실습은 실천학문으로서의 사회복지학의 역사와 함께 하는 필수적인 교육과정이다. 대학에서 제공하는 교과과정이면서도 사회복지실천현장에서 이루어지는 것을 기본으로 하고 있는 이 교과목은 그 구조적인 특성으로 인해 학
실습에 대한 전체 오리엔테이션은 실습이 시작되는 7월 10일 오전 10시부터 12시까지 2시간 동안 있을 예정이다. 매일의 일과는 9시 30분부터 10시까지 open mind 시간을 가진 후 10시부터 12시까지는 특강이 10회에 걸쳐 준비되어 있고, 현장실습은 오후 1시부터 5시까지 하게된다. 매일의 현장실습이 끝나면 5
현장에서의 접목하는 계기가 되었으며 어르신들의
특징과 특히, 노년기의 특징인 노화에 따른 상실감, 일자리에 대한 애착 등 행동
성향에 대해 체험하는 좋은 경험이 되었으며 노련한 사회복지사님들의 응대요령이나
처리방법을 옆에서 보조하면서 그들의 애로사항을 느끼게 되었습니다.
사회복지인 육성
- 민간복지서비스 실무인력 직무능력향상 교육으로 중·고급 인력화
- 민간복지사업의 서비스 생산성 향상 중심 교육훈련 지향
* 운영방향
- 전문가의 공동개발한 자체교재를 개발하여 실질적인 교육훈련 프로그램 운영
- 참여학습위주의 교육내용으로 현장에 필요한 실무형 전문
사회복지의 기능과 역할에 대한 향후 도전은 더욱 거세질 것으로 전망되고 있다. 최근까지 사회복지계는 이론적으로는 사회복지학의 정체성 및 정체성확립방안 등을 주제로 다루면서 앞으로 나아갈 길을 모색해 왔고, 제도적으로는 자격시험 실시, 실습기관 인증제 모색, 세부 실천분야별 전문가 양
사회복지의 기능과 역할에 대한 향후 도전은 더욱 거세질 것으로 전망되고 있다. 최근까지 사회복지계는 이론적으로는 사회복지학의 정체성 및 정체성확립방안 등을 주제로 다루면서 앞으로 나아갈 길을 모색해 왔고, 제도적으로는 자격시험 실시, 실습기관 인증제 모색, 세부 실천분야별 전문가 양
사회복지는 개인의 행복 추구뿐만 아니라 사회전체의 행복을 추구하기 위한 노력을 의미하는 것이다. 이러한 어의적 개념 배경에는 인간은 누구나 행복을 누릴 권리나 존엄성이 있다는 이상적인 생활목표의 사상이 깔려 있다.
사회복지란 사람들의 복지와 사회질서의 기능화를 위한 기초로 인정되는
사회복지관의 가족기능강화사업 뿐 아니라, 지역사회운동사업과 재가복지사업에 대해서도 담당 사회복지사의 말씀을 듣고 사업의 현황과 사회복지사의 역할에 대해 배우는 시간을 가졌다. 그러나 기관의 분석 보고서를 아직 작성하지 못했고, 기관에서의 봉사활동을 하지 못하여 세 번째 목표의 달성
문제로 잦은 목욕은 오히려 안 좋다는 것을 배웠습니다
또 침구류 세탁 및 교체 도 진행하며 쾌적한 환경을 만들었습니다
오후에는 어르신들과 프로그램에 따라 이야기도 나누며 라포형성에 최선을 다했습니다
제가 실습을 진행하면서 좀 더 힘쓸 일에 도움이 많이 된다고 하셔서 뿌듯했습니다