Ⅰ. 서론
통일교육의 목표는 일단 대한민국에서 교육을 받는 학생이나 사회인에게 민족 통일을 지향하게 하는 노력이며, 궁극적으로 북한 주민들과 함께 살아가게 하는 교육인 것이다. 그렇기 때문에 통일교육이라고 명명되는 모든 활동들은 다양한 형태로 이루어지는 통일교육에 관심과 교류 협력
현대기업경영과 환경
I. 환경관리의 중요성과 요인
유기체인 기업을 경영함에 있어서 환경요인에 대한 적응능력을 갖춘다는 것은 무엇보다 중요하다. 변화하는 환경에 적응하지 못할 경우 기업은 경쟁대열에서 도태되고 말 것이기 때문이다. 변화무쌍하고 동태적인 환경변화 속에서 기업은 환경을
기술경제 패러다임을 설명하기 위해서 룬드발과 존슨(Lundvall & Johnson)은 현재 널리 퍼져있는 정보, 컴퓨터, 통신기술(information, compu-ter, telecommunication), 유연한 전문성과 기술전략을 바탕으로 한 학습경제(learning economy)의 개념을 사용하고 있다. 또한 아스하임(Asheim)은 집적경제체제가 지식기반을 바탕으
기술혁신과 생산성과의 관계에 대한 새로운 인식이 대두되기 시작하였다.
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Ⅱ. IT벤처기업(정보기술벤처기업)의 경영환경
1. IT벤처기업의 경영환경 변화
1) 주식시장 및 투자심리의 위축
o 99년 이후 정부의 적극적인 벤처 지원정책, 저금리 기조의 정착, 밀레니엄과
Ⅰ. 남북교류와 정보통신교류
21세기 정보화 시대를 목전에 두고 남북한 모두에게 정보기술의 발전은 매우 중요하며, 기술의 격차가 커질수록 앞으로의 통합문제가 확대되고 통합비용도 많이 들것이다. 이러한 당면 과제를 해결하는 데는 정부의 노력도 중요하겠지만 민간 차원의 교류 역시 매우 필
그의 이론은 맑스주의적 관점과 탈맑스주의적 관점을 동시에 내포하고 있다. 이는 곧 자본주의 원리와 기술의 발전을 서로 연관시켜 설명하는 것을 의미한다. 그는 사회의 변화를 ‘자본주의적 생산양식’과 ‘정보적 발전양식’ 두 가지를 기본요소로 하여 설명했다. 자본주의적 생산양식이란 시장
기술의 부족 등으로 인해 다양한 문제에 직면하다. 따라서, 노인복지서비스의 기반을 이루는 제분야에 대한 보다 철저한 대비와 서비스의 제공을 통한 삶의 질 향상을 이루도록 해야한다. 최근 정보통신기술의 발달과 더불어 전개되는 정보사회는 전체적인 사회복지체계는 물론 노인복지서비스에도
Ⅰ. 서론
지식정보화 사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 각 교과 교육에서 학습자들에게 새로운 환경에 맞는 지식과 경험을 제공해 주어야 하며, 이를 위해서는 정보 통신 기술의 교육적 활용 가능성을 넓혀, 보다 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 세계적으로도 ICT
정보통신기술 교육에서 감당해야 할 부분과 교과 교육에서 이루어져야 할 ICT 활용 교육의 내용, 방법들을 구분하지 못함으로 인한 결과로 보인다. 또한 ICT 활용 교육에 대한 인식과 이해 부족으로 인해 교과 교육 내용에 대한 방법적 측면에서의 새로운 접근을 시도하기보다는 단순히 매체를 이용한 흥
Ⅰ. IT(정보기술)와 지적재산권
자유민주국가에서 정보유통의 억제는 결코 그 자체가 목적이 될 수 없다. 정보유통의 억제는 단지, 국가안보나 타인의 권리보호 또는 기술혁신과 사회진보의 달성이라고 하는 정당하고도 구체적인 목적을 위해 예외적으로 허용되는 수단으로서의 성격을 가지는 것이