아동학대 관련법이 모호하여 충분한 보호활동을 하기 어렵다는 점이다. 예를 들면 상담원의 현장조사시 폭력적인 가해자로 부터의 신변위협이 있을 때 대응방법이 마땅치 않으며 학대발생여부 및 그 심각성을 사정하기 위해 필수적인 현장조사를 보호자가 거부할 때 이를 강제할 수 있는 권한이 없다.
폭력적 텔레비전 프로그램을 시청했다 하더라도 그 결과로 공격적 성향이 증가하는 것은 남자 어린이가 훨씬 더 심하다. 이것은 어린이가 사회화하는데 자신의 성에 맞는 특성을 받아들여 내면화하고 그것을 추구하기 때문이다. 즉, 우리사회
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2. 문제행동 해결방법
아동기 공격성의 문제는 위와
아동학대는 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이는 보호자나 주변 성인의 부적절한 행동으로 인한 것입니다. 아동학대는 신체적, 정신적, 혹은 사회적인 면에서 아이들에게 피해를 줄 수 있습니다. 신체적인 면에서는 폭력적인 행동으로 인해 아이들이 부상을 입을 수 있으며, 정신적인 면에서는 정서
아동과 관련된 직종에서 일을 하는 만큼 신뢰도가 가장 높은 신고자가 될 수 있으나 실제로는 인식부족, 신변노출 등의 이유로 신고가 활성화되지 못한 실정이다.
둘째, 아동학대 관련법이 모호하여 충분한 보호활동을 하기 어렵다는 점이다. 예를 들면, 상담원의 현장조사시 폭력적인 가해자로부
아동과 관련된 직종에서 일을 하는 만큼 신뢰도가 가장 높은 신고자가 될 수 있으나 실제로는 인식부족, 신변노출 등의 이유로 신고가 활성화되지 못한 실정이다.
둘째, 아동학대 관련법이 모호하여 충분한 보호활동을 하기 어렵다는 점이다. 예를 들면 상담원이 현장조사 시 폭력적인 가해자로부터
것이다. 따라서 방과후 지도교사는 그들에게 건전한 놀이문화를 만들어 주어야 하는 막중한 책임이 있다. 유럽의 주요국가들이 방과후 지도교사를 레크레이션 강사라고 하는 데에도 방과후의 놀이 활동에 관한 중요성을 알 수 있다. 이 장에서는 방과 후 아동지도에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
아동의 정서적 물리적 필요보다 약물이나 알콜을 얻는데 초점을 된다.
③ 부모의 일탈성
부모의 사회적 일탈은 자녀의 학대와 관련 될 수 있다. 폭력적 반사회적 혹은 범죄경력이 있거나 사회에서 공격적인 부모는 가족관계에서 더 공격적인 경향이 있다는 논의가 있다. 이러한 관점에서 본다면 사회
아동학대의 원인-3
1. 부모 요인
학대부모는 충동성, 우울, 무책임적, 자기도취적, 가학적, 불안 등의 성격 특성을 가짐/ 부모의 자녀양육에 대한 지식부족과 능력부족, 가족해체나 부부 갈등이나 원치 않는 임신unwanted baby 등으로 인한 적대적 양육태도를 갖고 있는 경우가 많음
2. 아동 요인
아동의
아동, 심하게 보채거나 밤에 잘 자지 않는 아동, 문제행동을 보이는 아동, 음식을 먹거나 잠을 자는데 어려움을 나타내는 아동, 사회적 반응의 결핍, 고집스런 울음과 외모, 수유의 어려움, 분리 불안의 결함, 자신감 결여, 지나친 경계, 무반응, 겁이 많음, 적대적 행위, 충동적 특성, 폭력적 행동, 고집이