오늘날 입시위주의 교육에서 벗어나 앞으로 다가올 미래에 알맞은 인재양성을 위해 교육계에서 많은 변화를 꾀하고 있다. 다시 말하면 93년의 '대학수학능력평가'나 95년의 '주입식, 암기 식의 획일적인 교육에서 벗어나 창의적이고 종합적인 사고력을 바탕으로 한 자료중심의 토론식 수업이나 독서지
1. 연구의 목적과 범위
한국기업의 생산성은 대체로 미국이나 일본의 생산성에 비해 현저하게 떨어진다. 같은 수준의 기술이나 시설을 갖추고 있는 경우에도 이런 현상이 나타나는데, 이와 같은 근본 원인을 선진국과 한국과의 심각한 지식격차 때문이라고 맥킨지보고서(1997)」와「부즈·앨런 & 해밀턴
1. 서 론
오늘날, 세계는 '정보화'라는 문명사적 전환기에 직면해 새로운 사회질서 및 사회의식의 구축에 매진하고 있다. 전통적으로 정보화란 첨단 정보기술을 이용한 정보의 창조나 개발이 부가가치 생산의 큰 비중을 차지함으로써 전체 사회가 정보가치의 창출에 주력하는 상태로서 정의되어 왔
1. 연구배경
불과 몇 년 앞둔 21세기는 정치, 경제, 문화 등 사회 모든 부문의 변동과 발전이 점점 더 정보와 이것의 이용에 의존되는 정보사회로 변화될 것이다. 정보사회는 모든 생활이 정보와 지식을 중심으로 재구성되는 사회형태로 앞으로의 국가경쟁력은 사회 각 부문이 정보화에 얼마나 적합하
'레지오 에밀리아 접근법'은 이탈리아 북부, 에밀리아 로마냐 지방의 레지오 에밀리아 市에서 현재, 19개의 유아학교와 13개의 영유아센터로 구성된 시립 유아교육체제가 운영하는 교육과 탁아의 개념을 연합한 높은 질의 통합적 프로그램이다. 이 체제는 2차 세계대전 종결 후 부모와 시민의 의지에 의