Ⅰ. 서론
우리나라도 초등학교 3학년에 ‘약의 이용’, 4학년에 ‘흡연의 피해’, 6학년은 ‘흡연과 알코올 및 기호 식품의 영향’에서 흡연에 대한 내용을 담고 있으나, 전 학년 교육 시간이 10시간을 넘지 않고, 교육 내용에 있어서도 다양하고 체계적인 약물 오․남용 예방교육이 이루어지고 있지
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육 들어가기
보건교육 A형 과제를 위해 초/중/고등학생의 인터넷 (스마트폰, 게임중독) 예방교육을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성하고자 한다. 초/중/고등학교의 학령기 아동과 청소년기는 커다란 신체적, 정서적, 사회적인 변화를 경험하는 시기이다. 특히 청소년기는 급
Ⅰ. 서 론
보건교육C형 과제 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육, 현대를 살아가는 사람들에게 스트레스는 피할 수 없는 현상일 것이다. 사회는 점점 더 빠른 속도로 변해가고 있고, 그러한 변화는 다양한 방법으로 우리의 삶에 영향을 주면서 스트레스를 유발하고 있다. 스트레스는 일상생활에서
이와 같은 사회구조에서는 부모에 의해 자녀의 복리를 위태롭게 하는 사례가 눈에 띄게 증가하고 있으며, 그 전형적인 예가 ‘아동학대’이다. 따라서 본론에서는 아동학대와 관련된 보도자료를 3가지 이상 요약하고, 아동학대 예방교육의 필요성 및 해결방안을 작성하고 본인의 의견을 논해 보겠다.
Ⅰ. 서 론
보건교육 A형 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육에 대한 과제를 위해서 지역노인을 대상자로 선정하여 과제를 작성하고자 한다. 노인의 시기는 노화로 인하여 다양한 신체의 기능이 퇴화되는 시기로 다양한 안전사고에 노출되기 쉽다. 특히 시력 저하와 상황 대처 능력의 저하로 인
다음에 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 1)~4) 중 두 가지를 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하시오.( 1) 편식 예방교육 ? 이야기나누기, 2) 스마트폰의 장단점 ? 게임)
Ⅰ. 서론
유아기의 건강은 성인기 건강의 기초가 되므로 매우 중요하다. 교육시설에서 실시되는 유
C. 연구절차
1. 유아 성폭력 예방교육 활동 선정
유아 성폭력 예방교육 “유아를 위한 성교육 프로그램”(2006, 교육인적자원부)에 제시된 교육활동을 중심으로 2010년 4월 5일부터 4월 21일까지 3주 동안 실시하였다. 본 연구에서는 제시된 교육 자료를 바탕으로 대상 유아의 연령, 지역사회의 특징, 유
1. 유아 성폭력 예방교육의 효과는 어떠한가?
유아 성폭력 예방교육이 몸의 소중함 인식에 영향을 미치는가?
유아 성폭력 예방교육이 자신-타인의 부적절한 성적 행동 인식에 영향을 미치는 가?
유아 성폭력 예방교육이 성폭력 유발 상황 인식에 영향을 미치는가?
유아 성폭력 예방교육이 성폭
Ⅰ 서론
현행법에 의해 폭력예방교육을 시행하고 있으나, 현실적으로 학교현장의 행정인력과 재정확보, 전문성 등을 고려하지 않고 마련된 학교폭력 예방교육은 일회성 행사에 그칠 가능성이 크다는데 문제점이 발견된다. 또한 현행 학교폭력예방법은 가해학생에게 엄격한 징계에 중점을 두고 있지
예방할 수 있는 안전사고가 끊이지 않고 있는 것으로 드러났다. 사회가 발달하면서 다양한 설비나 물건에 의한 안전사고도 발생하고 있어 평소 안전사고에 대한 예방교육의 필요성이 제기된다. 안전사고의 주 대상이 노인계층에서 많이 발생하고 있어 가족이나 주변의 각별한 보살핌도 요구된다. 최근