흡연을 시작하지 않도록 교육하는 것이 더 효과적이라는 점에 착안, 현재 흡연을 하고 있지는 않지만, 흡연할 가능성이 있는 초등학생의 흡연 시도에 중요하게 작용할 흡연태도와 흡연 실태에 영향을 미치는 요인의 관계 분석을 통하여 체계적이고 실질적인인 흡연예방, 금연교육이 필요하다고 하겠
흡연을 하고 있는 청소년을 대상으로 금연교육을 하는 것도 중요 하지만, 무엇보다 아직 흡연을 시작하지 않았거나 지금 막 담배에 손을 대기 시작한 초등학생을 대상으로 흡연예방교육을 하는 것이 더욱 중요하다. 흡연이 습관화되면 교정이 어려울 뿐만 아니라 아동기에는 담배로 인한 유해 신체 반
▣ 보건교육 프로그램 개발 계획서 ▣
□ 제목 : 초등학생흡연예방교육프로그램
□ 대상 : 초등학교 2학년
□ 적용 이론 : 건강신념모형
□ 적용이론의 근거 :
본 교육프로그램은 초등학교 2학년 학생을 대상으로 흡연예방교육을 하기 위한 것으로, 교육대상인 초등학생의 아버지의 금연과 교
흡연예방교육지도위원회를 조직 운영(지역사회, 보건, 경찰 행정) 홍보, 자료수집, 개발 제작, 활용, 평가를 유기적으로 하도록 하고, 중등학교에 금연교실과 금연캠프를 실시해야 한다.
흡연자 처벌규정을 서울시내학교에 동일 적용하여 강력대처하고, 흡연자, 음주학생, 문제 학생은 대안학교를 정년
Ⅰ. 서론
우리나라 성인 남자의 흡연율은 점차적으로 감소하고 있으나, 우려스러운 현상은 여성과 청소년 흡연인구가 증가하고 있는 점이다. 특히 청소년들의 흡연이 최근 10여년 간에 급속히 증가하고 있으며, 남학생들은 고등학교에 들어와서부터 흡연율이 급격히 증가하여 고등학교 3학년이 되면