유해정보를 전파하기 쉽다.
넷째, 각종 유해정보에 대한 상습적인 노출이 인터넷 이용자들의 규범의식을 마비시키고, 잠재적 범죄자들에게 범죄 및 일탈의 정보와 기회를 제공한다.
다섯째, 인터넷의 운영체계가 복잡하여 그 작동을 위한 간단한 지식만을 가진 일반인들로서는 경우에 따라 예측하
유해정보의 DB구축 및 차단 소프트웨어의 보급확대를 들 수 있다. 국내 ISP의 Router 혹은 proxy서버를 통하여 IP address 또는 URL별 필터링이 가능하므로 차단하고자 하는 해외 유해사이트를 등록하여 선별적 접근이 가능하게 한다. 그리고 인터넷 관리자, 학교, 기업, 공공기관의 LAN 서버에 차단 소프트웨어를
인터넷 게시판 실명제도입에 관한 주요 논점 정리
1) 개인정보보호법
- 정보통신부에서는 사이버 공간에서의 폭력과 개인정보 유출 등의 폐해를 방지하기 위해 '개인정보보호 및 건전한 정보통신질서 확립 등에 관한 법률안'(이하 개인정보호법)을 입법 추진중에 있다. 이 법은 불건전(유해)정보로
정보화 사회를 이끌어 가고 있는 인터넷은 순기능만을 가지고 있는 것일까?
안타깝게도 그러지 못한 것이 현실이다. 보호되어야 할 개인 정보가 유출돼 범죄에 악용되는 사례가 늘고 있으며, 난무하는 스팸 메일과 불법적인 유해정보로 전자우편함은 심하게 어지럽혀져 있다. 게다가 익명으로 인터넷
1. 인간의 삶과 윤리
1-1. 윤리의 개념과 필요성
*윤리의 개념
-동양적 의미
`윤(倫)`자는 무리, 또래, 혹은 질서 등을 의미
`리(理)`자는 `옥을 다듬다`에서 유래되어 이치, 이법, 도리를 의미
`사람과 사람 사이의 관계, 곧 인간관계의 이치’
윤리란 사회적으로 승인된 행동을 할 것을 요구하는 암묵적
인터넷(온라인) 불건전정보의 정의
불법․유해정보란 현행 법령상으로 금지되고 있거나 혹은 금지되고 있지 않더라도 해로운 영향을 끼치는 인터넷상의 여러 유형의 정보를 말한다. 여기에는 각종 지적재산권 침해, 명예훼손, 음란․폭력, 반국가, 유언비어 등의 행위가 포함된다. 이중에서 특
정보 등을 줄 수도 있지만, 사리 분별을 잘 할 수 없고, 수용력이 특히나 빠른 시기의 어린이들에게 광고의 부정적인 측면은 상당히 위험 할 수가 있다.
광고를 만드는 사람들은 소비자나 광고를 접하게 되는 대상에게 산뜻한 자극, 호기심 유발이나 뇌리에 저절로 기억이 될 만한 요소들을 넣어서
인터넷은 더 이상 상상속의 가상의 공간이 아니라 실제의 생활을 대신하거나, 실제와 생활과 공존하는 하나의 생활 양식이 되었으며 앞으로 더욱 확장될 수밖에 없다는 점을 부인하는 사람은 없다. 따라서 그에 따른 부작용의 문제 특히 유해정보로부터의 청소년보호의 문제를 어떻게 해결할 것인가는
Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 진로교육
1. 학교 진로교육의 반영
1) 초․중등 교육목표에 반영된 진로교육
제7차 교육과정에 제시되어 있는 초․중등학교의 교육목표에는 진로교육과 관련되는 항목들이 많이 제시되어 있었다. 즉, 초등학교의 ‘다양한 일의 세계를 이해하고 폭넓은 학습 경험
인터넷 사용이 보편화 되면서 사이버공간은 우리 생활에 있어서 빼놓을 수 없는 영역이 되었고, 이제는 인터넷이 없이는 채 하루도 업무나 학습과 같은 일상 중 중요 부분의 원활한 수행이 곤란할 정도가 되었다.
이러한 사이버공간은 우리에게 ‘필요한 정보의 신속하고 방대한 검색’, ‘인간관계