차이점
인간과 환경과의 상호작용을 중시하고 있으며 생활을 통한 경험의 재구성 과정을 거치면서 인간이 성장한다는 점에 기초를 두고 있다. 이러한 관점에서 구성주의가 의미하는 교육은 곧 생활이고, 성장이며, 경험을 재구성이다. 구성주의 이론은 진보주의로 교육이란 인간이 사회 혹은 환경과
Ⅰ. 서론
설화문학이나 민속학에 대한 학계의 기존 연구결과를 십분 활용하여, 전래동화(설화) 텍스트를 다양하게 위계화하여 교재로 선정하고, 그에 따른 교사의 수용조정(해석) 역할수행을 적절하게 범형화 시킬 수만 있다면, 새로운 국어(읽기, 말하기.듣기, 문학) 교수-학습법의 한 모델로 성립될
Ⅰ. 서양의 철학(사상)
일반적으로 윤리학설을 크게 두 가지로 구분한다면 목적주의 윤리학과 법칙주의 윤리학으로 구분할 수 있다. 목적주의 윤리학이란 인간의 삶 속에는 우리가 실현하고 도달해야 할 궁극적인 목적이 있으며 윤리학이란 바로 이러한 인생의 궁극적인 목적이 무엇인가를 탐구하는
Ⅰ. 서론
신화와 민담, 전설은 뚜렷하게 구분되지 않는 경우도 있다. 그러나 전설은 신화의 주인공이 겪는 좌절 다음의 성공을 이루지 못하고 사라지며, 민담과는 달리 구체적인 증거를 내세운다. <아기장수전설>에서도 아기장수가 죽은 뒤 생긴 지명이 나오기도 한다. 또, 한 발 나아가 아기장수가 실
개념적 추상화가 왜 사회과학을 위한 중심활동으로 두드러지는지를 입증했으며, 어떻게 좋은 사회과학적 추상화를 실행하고자 해야 하는지를 서술 했다. 좋은 추상화는 탐구 대상의 필연적이며 구성요소적인 속성들을 판별해야 한다. 왜냐하면 이러한 특성들은 그 객체가 어떤 활동을 할 것인지를 규
1. 의미
1)사전적 의미: 원래 유럽의 문화와 예술에서 나타난 동방취미(東方趣味)의 경향을 나타냈던 말이지만, 오늘날에는 제국주의적 지배와 침략을 정당화하는, 서양의 동양에 대한 왜곡된 인식과 태도 등을 가리키는 말로 쓰인다.
2)사이드의 오리엔탈리즘 정의: 오리엔탈리즘이란 서양이 동양에
Ⅰ. 서론
기능이론은 사회과학의 대표적인 이론으로서 가장 먼저 발전되었다. 기능이론의 포괄적인 사회학이론을 파슨스에 의해 정립되었다. 기능이론을 토대로 기술기능이론, 인간자본론, 근대화론 등이 등장했다. 그렇기 때문에 이 이론에 근거하여 사회과학의 여러 학문분야의 많은 이론들이 파
우리 대부분은 대학에 들어오면 드라마에서 봤던 것처럼 열정이 넘치는 강의를 해주시는 교수님의 강의를 들으며 열 띈 토론에 미쳐보기도 할 것 같고, 아무것도 모르는 나를 이끌어주는 대학의 친절한 선배들을 상상하며 대학생활에 대한 기대를 했었다. 대학캠퍼스를 걸어 다니며 데이트를 해보고도
2011년이 시작된 후 4개월 간 카이스트 학생이 4명이나 자살했다. 이는 물론 언론에 보도된 자살숫자 만이다. 우리나라 최고의 인재라고 여겨지는 그 들은 왜 자살이라는 극단적인 선택을 하게 됐을까?
서론
시대에 따른 대학교의 사회적 의미가 어떻게 변화하였는지 알아보고, 현시대를 살아가는
Ⅰ.시대개관-중세
교부철학
종교적 교육의 시기
플라톤 이데아 사상 바탕
스콜라 철학
중세 대학의 교육
아리스토텔레스의 사상 바탕
1)등장배경
십자군 원정 실패
교회 지도층의 부패
세속학문의 성행
↓
합리적인 이성과 철학을 통해 신의 존재를 객관적으로 증명해야 할 필요
→스콜라