매체 언어교육론 서설」을 발표한 것이 1997년의 일이었고, 1998년, 한국국어교육연구회가 학술세미나 ‘다매체 시대의 국어교육’을 열었다. 김대행은 「매체언어와 국어교육」을 통해 매체언어가 국어교육의 중요한 대상이라는 입장을 취하며 그 근거로 언어 환경의 변화와 문화인식의 변화, 통일의
Ⅰ. 매스미디어(대중매체)의 기능
1. 정보제공(환경 감시 기능)
정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 부문의 정보를 제공한다. 대중매체는 사회에서 일어나는 일이나 사회현실에 관해, 그리고 그 사회의 주요 인물들의 언행에 관해 사회 성원들에게 뉴스의 형태로 정보를 제공한다. 보도 매체는 직접, 간
상품미는 심층적인 미적 체험을 불러일으키는 것이 아니라 상품 판매를 촉진하기 위한 수단이기 때문에 더욱 그렇다. 18세기 이래 감성의 순화를 위해 교양 차원에서 강조되었던 예술미와 달리 상품미는 소비욕구를 자극하는데 급급하고 있는 실정이다. 소비문화만 맹목적으로 추동하고 있는 것이다.
1. 대중매체의 의미
대중매체大衆媒體)는 신문, 잡지, 영화, 텔레비전 따위와 같이 많은 사람에게 대량으로 정보와 사상을 전달하는 매체이다. 다시 말해 대중매체는 대량의 의사소통 또는 의사 전달 수단이다.
2. 대중매체의 기능
1)정보제공(환경 감시 기능) : 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 부문의
문화적 요인에서 발생하고 있지만 청소년의 가치관에 상대적으로 많은 영향을 미치는 매스미디어의 환경은 가히 위협적이다.
① 청소년 주변 사회적 특징, 매스미디어의 영향
- 매스미디어가 청소년 비행의 주원인일 것이라는 가정의 근거
증대되고 있는 현대사회의 청소년 비행의 특성, 원인
매체는 영화, 비디오, TV, 전자오락, 컴퓨터, 각종 간행물 등이 있다. 만화잡지를 비롯하여 수십 종에 달하는 대중 오락지와 음란한 여체 사진집, 소설, 성기법서 등 각종 유해 간행물은 성인을 대상으로 발행되지만 실제로는 청소년들을 주 독자로 겨냥하여 제작, 유통, 판매되고 있다고 해도 과언이 아
대중매체가 우리 시대의 가치관이 성립되는 데에 강력한 영향을 미치는가. 이 질문에 대한 대답을 하기 전에 우리는 먼저 우리 사회를 스쳐 갔던 많은 사건들 가운데 몇몇을 주시해 볼 필요가 있을 것 같다.
조금은 진부한 이야기일수도 있지만 몇 년 전 우리 사회를 한참이나 떠들썩하게 했던 지존파
가장 중요한 문화 요소로 보고 여기에서 주체성을 확보하기 위하여 강력한 관 주도의 언어정책을 펴고 있다는 것이다. 또한 남북한의 언어학자들이 정치적 분단을 극복하지 못하고 그 동안 학술적 교류를 거의 하지 않았던 것과 남북 통일어를 만들려는 노력이 부족했던 것도 한 요인으로 볼 수 있다.
소년문화
I. 청소년문화의 개념
인간은 환경에 적응하는 방법으로 문화를 창조하여 온 문화적 동물로서 문화 없이는 생존할 수 없다. 문화란 기본적으로는 우리들의 참 전체를 집약한 것으로서 삶을 전체적으로 볼 수 있는 통찰력이나 의식 ․ 태도 등을 의미한다(권이종 외, 2010). 한 사회 내의
Ⅰ. 개요
대중매체는 그것이 다루는 내용에 대하여 가치를 부여하기도 하고 오히려 박탈해 버리기도 한다. 이러한 가치 부여의 여부는 보통은 보도 내용의 취사선택의 과정에서 이루어진다. 어떤 사건을 뉴스로 취급할 것인가, 혹은 묵살할 것인가, 또 선택된 내용을 얼마나 확대하느냐 축소하느냐에