Ⅰ. 서 론
집권 4년째를 맞은 참여정부 최고의 화두는 단연 ‘혁신’이다. 중앙정부 각 부처에서부터 지방자치단체, 공기업에 이르기까지 혁신의 바람이 거세게 불고 있다. 크고 작은 조직들이 혁신을 위해 민간기업의 경영기법을 벤치마킹하고, 혁신자문위원회를 구성하고, 혁신포럼을 개최하
IMF 이후 한국에 밀어닥친 급격한 환경 변화는 기업 경영에 많은 어려움을 가져왔다. 기업들은 살아 남기위해 뼈를 깎는 구조조정을 해야 했으며, 기업 내 조직들은 축소되고 많은 종업원들이 조직을 떠났다. 조직원들의 수는 줄어들었지만 오히려 일은 많아졌으며, 팀제, 연봉제와 같은 과거와는 전혀
이해하는데 교육은 필수적으로 관련된다. 여기에서 교육이란 광의의 의미로써 모든 삶의 지혜가 전수되고 학습되는 문화적 현상을 일컫는다. 교육이라는 말이 생겨나기 이전부터 가족집단 내에서 교육현상은 존재하였다. 교육의 중요성을 시사하는 표현으로서 "한 국가의 수준은 그 나라의 교육수준
1. 서론
가족은 사회를 구성하는 가장 기본적인 단위로서, 자녀를 생산하고 양육하며 일생동안 가족 구성원을 지지해준다. 따라서 가정의 결핍이나 가정으로부터의 격리, 박탈은 절대적이라고 할 만큼 치명적이다. 이러한 문제는 비장애 가족 보다 장애인 가족에게 더 커다란 문제로 다가서게 된다.
론적으로 고교 평준화 정책은 고등학교 입시의 선발기능을 약화시키고 취학률을 증대시켰다. 이 효과는 달리 말하면, 생애기회와 관련된 교육적 선발시기가 고등학교의 단계에서 대학 입시의 단계로 미루어졌으며 그때의 입시경쟁은 더욱 치열해 진다는 것이다. 그러므로 이런 현실적 상황에서 평준
'정보화'가 현재 전 지구적으로 경제. 사회 .정치. 문화 전반에 엄청난 변화를 초래하고 있는 가장 중요한 동력이라는 사실이라는 데 이의를 제기할 사람은 아무도 없을 것이다. 정보화는 노동의 방식, 상거래의 방식, 학습의 방식, 여가의 방식, 심지어는 사랑의 방식을 바꾸어 놓았다. 박길성, 「지식의
론 정신적, 사회적으로도 불안을 느끼지 않는 편안하고 행복한 삶을 추구하는 인간형을 말한다. 이처럼 웰빙 문화가 사회에 급속히 퍼져나간 것은 미디어의 파급 효과로 가능할 수 있었다. 문제는 미디어가 전달하는 정보들이 시청자들에게 웰빙에 대한 잘못된 인식을 확산시킬 소지가 있다는 점이다.
사회과 교육의 학문적 기점을 어디서부터 볼 것인가에 대한 답은 사실상 불분명하다. 그렇기 때문에 먼저 사회과 교육의 발상지인 미국의 사회과 교육의 성립과정에 대해 알아보려 한다. 1783년 혁명이 끝날 즈음 미국 시민들은 국가의 응집력과 생존에 필수적인 가치와 책임감을 교육해야 한다는 필요
론은
1)모든 체계 또는 하위 체계는 각기 생존의 문제를 나타내는 4가지 부분으로 분할되며 전체사회도 AGIL의 4가지 문제를 해결해야 한다. 크든 작든 어떠한 체계수준이든 모든 체계는 이 네가지 요건을 해결해야 한다.
2)한 사회체계의 기능작용을 이해하기 위해서는 AGIL의 4가지 부분 사이의 교환
발전 과정에서 기업활동에 필요한 많은 노동인력을 외부로부터 유입하여 도시의 규모를 팽창시키는데 일조하였으며, 자신의 근로자에 대한 복지뿐만 아니라 지역사회를 위한 사회 복지시설에도 많은 노력을 기울이고 있다. 더 나가서 지방의회의원으로 자사의 대표를 내보내는 등 직접적으로 지역정