한국어 모음 체게의 특징에 대해 알아보고 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 알아보도록 하겠다.
본론
1. 한국어 모음 체계의 특징
우리나라의 글자는 자음과 모음으로 이루어진다. 발화 시 혀의 위치나 입술 모양에 따라 달라진 입안을 통과하면서 소리가 나는데 이때, 특별한 장애를
1,서론
한국어는 우리나라 국민이 모국어로 사용하는 언어이자 표준어를 지칭하고 있다. 여기서 한국어를 배우고자 하는 이들에게는 외국어에 속해있으며 한국어를 가르키는 말이 바로 한글이다. 오늘날 한국어를 배우는 것과 한글을 배우는 것은 동일한 의미일 수도 있겠지만, 좀 더 자세히 들여다
Ⅰ. 서론
인권침해란 인간으로서 누려야 할 기본적인 자유와 권리를 제한하는 것을 말한다. 인권을 초법적 권리로 파악한다면 당연히 어떠한 제약이나 한계를 설정할 수 밖에 없으나, 헌법 제37조 제2항에서 기본권의 제한을 일정한 범위에서 법률로써 제한할 수 있다고 규정하고, 인권침해의 예방
이상에서 살펴본 바와 같이 의사소통 능력평가를 목적으로 하는 한국어능력시험의 등급별 기준에서 요구되는 문법 능력을 알아본 후 한국어 학습자가 어려워할 것으로 예상되는 항목과 그 이유를 살펴보았다. 한국어 교사는 한국어 학습자가 문법에서 어려움을 보이는 항목에 대해 적절한 예시를 들
해도 교수-학습에 사용될 자료가 없다면 아무런 결과를 기대할 수 없다. 이는 교수-학습활동의 자료가 곧 교재이기 때문이다. 이렇듯 교수-학습활동에서 중요한 역할을 담당하는 교재에 대해 여러 학자들이 제시한 정의를 알아본 후, 이를 바탕으로 한국어교재의 필수적 특성을 고찰해보고자 한다.
Ⅰ. 서론
원산지란 특정물품이 성장했거나 생산·제조·가공된 지역이나 국가를 말한다. 원산지규정은 물품 등의 원산지판정방법 및 확인절차에 관한 규정으로서 국제무역거래 중에서 아주 중요한 제도이다. 무역의 성장이 급속히 진전된 이후 원산지 규정은 무역에서 중요한 의미를 갖게 되었다. 즉
Ⅰ. 서론
결혼이주여성들은 경제적으로는 한국보다 낙후된 국가출신들이지만 이들 나라에서의 여성의 지위는 사회적으로나 가정에서 한국보다 높고, 개방적인 사회에서 태어나고 생활을 했기 때문에 남편들의 억압적이고 폭력적인 태도 등이 이해가 안된다고 한다. 며느리를 무시하는 권위적인 시
Ⅰ. 서론
외국인 학습자들이 한국어를 배움으로써 추구하는 목표가 무엇인가에 대한 질문에 의사소통의 중요성은 빼놓을 수 없는 답변이다. 의사소통을 잘 하기 위해서는 자신의 발화를 정확하게 청자에게 전달하여야 한다. 여기에서 제일 중요한 것은 발화자의 ‘발음’이라고 생각한다. 아무리 발
Ⅰ. 서 론
공공언어는 공공기관에서 일반 국민을 대상으로 공공의 목적을 위해 사용하는 언어이고, 일반 국민을 대상으로 사용하는 모든 언어이다. 시대에 따라 공공언어는 정부 문서, 보도 자료, 게시문, 안내문, 설명문, 홍보문, 기사문, 방송 언어등 그 사용주체가 점차 확대되고 있는 추세이다. 이
Ⅰ. 서론
이주 노동, 다문화 결혼, 유학 등 다양한 이유로 한국에 체류하는 외국인수가 증가하며 이주배경을 가진 청소년의 수 또한 급격히 늘어나고 있다. 그럼에도 불구하고 다문화에 대한 이해 부족, 무관심, 부정적 인식에서 비롯한 선입견이 국내 사회에 만연하다. 이러한 문제를 지속시키는 다