1. 의사소통장애의 정의
장애인 등에 대한 특수교육법
다음 각 목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람
가. 언어의 수용 및 표현 능력이 인지능력에 비하여 현저하게 부족한 사람
나. 조음능력이 현저히 부족하여 의사소통이 어려운 사람
다. 말 유창성이 현저히 부족하여 의
(1) 신경성 증후군 : 마비성 증후군
뇌성마비(cerebral palsy; C. P)
생후 4주까지의 신생아기의 뇌에 비진행성 병변이 발생하고 그 결과 주로 영속적인 중추성 운동 장애
진행성 근위축증(progressive muscular dystrophy; PMD)
수의근의 진행성 근위축을 주 증상으로 하는 질병군의 총칭으로서 이완된 근섬유가 불규
2) 뇌성마비의 임상적 분류
① 지체장애 학생 중 가장 많은 수를 차지하고 있는 것으로 일반적으로 자세, 평형유지, 이동능력, 근육 협응 등의 형성이 부족하거나 손상을 가진 운동장애를 포함
② 발육도상의 뇌 (생후 4주까지의 신생아기)에 비진행성 병변이 발생하고 자세 및 운동의 이상을 초래한 것
1. 개관
1) 언어장애의 정의
? 언어(Language) : 언어는 세상의 사물, 사건, 생각 등을 표현하기 위하여 임의적으로 사용하는 기호
: 말(auditort), 문자(graphic), 몸짓(gestured)에 의한 상징체계
? 미국구어-언어-청각협회(ASHA)
-언어장애 “ 구어, 문어, 기타 상징체계의 이해, 사용에서의 장애”
①언어의 형태
1. 서양 학습장애 역사
1) 유렵에서의 학습장애 기반 구축기(1800~1920)
이 시기에는 신경학의 발전과 함께 뇌와 구어장애 간의 관련성 연구와 읽기장애 고전 연구가 중점적으로 이루어졌다.
(1) 뇌와 구어장애 간의 관련성 연구
이 시기에는 뇌손상 성인들을 대상으로 한 연구가 주로 이루어졌다. 대표적
장애인복지에서 탈시설화의 현황과 전망에 대하여 논하시오.
1. 서론
장애인 탈시설화는 장애인이 대규모 시설이 아닌 지역사회에서 비장애인들과 함께 거주할 수 있도록 지원하는 운동, 철학, 정책 방향을 의미다. 장애인 탈시설화 운동은 1960년대 유럽과 미국에서 시작되었는데, 대규모 시설에서
지적장애 학생의 통합교육의 중요성과 수업에서의 교수전략과 관련하여 기술해보세요.
Ⅰ. 서론
최근 특수교육의 추세는 통합교육을 강화하고 있는데, 이는 아동의 장애를 분리의 근거가 아닌 다양성으로 인정하고, 교육환경의 제한을 최소화해야 한다는 사회적 인식변화에 의한 것으로 교수-학습
장애인복지의 이념 및 개념을 정리하고 장애인복지 서비스 패러다임의 변화에 대해서 논하시오.
Ⅰ. 서론
장애는 개인의 육체적․정신적인 문제일 뿐만 아니라 사회적 문제로 인식이 홗대되고 과학과 의료기술의 발달로 인간의 수명이 연장되어 고령화 사회에 진입하면서 장애인의 수는 빠르게 증