직업세계의 변화
직업세계의 변화 속도 증가 : 전문화 , 다양화
평생학습사회로의 변화
평생직장 -> 평생직업직업 선택 상황 증가 -> 직업정보 수집 능력 중요
전 생애적 관점에서의 진로 계획 필요
기존연구의 문제점
주로 자기이해가 부족한 학생들을 대상
자기 이해에만 초점
직업세계의 이해 속에서 자연스러운 진로 발달이 이루어질 것이며, 더 나아가 행복한 삶을 영위할 수 있는 기초적인 터전이 제공될 수 있기 때문이다. 더 나아가 초등교사의 이러한 노력이 학교 현장의 다른 교사, 가정의 학부모, 지역사회의 구성원들의 진로교육에 대한 인식을 전환할 수 있을 것이며
직업준비, 진로, 직업정보의 제공 혹은 직업알선 등의 활동이다. 이 같은 진로지도는 크게 진학지도와 직업지도로 나뉜다. 진로지도는 학생 개개인의 적성, 능력, 흥미, 환경적 조건에 따라 상급학교 진학이나 직업의 선택, 계획, 적응을 돕는 활동이고, 직업지도는 상급학교에 대한 정보와 직업세계에
직업을 생각할 때, 그 직업에서 요구되는 능력과 자신의 능력을 고려하게 된다. 따라서 교사들은 학교생활이나 기타 과외활동을 통해서 나타난 학생들의 적성을 다양한 직업세계와 연관시키면서 학생들이 지식을 확장시킬 수 있는 활동을 많이 하게 하는 것이 필요하다.
중학교에서는 진로지도는 초
Ⅰ. 서론
최근에 와서 초등학교 때부터 자아와 일의 세계에 대한 관심 및 직업 생활에 필요한 태도 함양을 위한 교육 또는 방안이 마련되어야 한다는 주장이 제기되고 있다. 이는 크게 세 가지 이유가 있다.
첫째는 급격한 사회경제적 변화에 현명하게 대처해 나가기 위해서는 어렸을 때부터 자신의
직업과 관련됨을 인식·탐색하며, ⑤ 직업선택에 필요한 정보의 수집·제공이 이루어지고, ⑥ 적재적소에 알맞은 진로선택이 이루어지도록 개인의 흥미, 적성, 능력, 성격, 포부를 발달수준에 알맞게 지도함으로써, ⑦ 보다 현명한 선택과 적응에 필요한 요소와 분수를 알게 되어, ⑧ 참된 행복의 추구를
직업을 선택할 때에는 무엇보다 개인의 성격, 능력, 흥미와 신체적 여건 등을 기초로 하여 고려되어야 한다고 배워왔다. 그러나 우리의 교육현실은 상급학교 진학을 위한 입시준비 교육형태로 치닫고 있어 직업세계에 대한 직업탐색과 직업정보의 과정도 없이 부모와 교사들에 의해 순간적이고 성적
개인의 진로나 직업에 관한 정보 모두 포괄
-직업관련 정보 + 개인적 신상정보
기능: 직업세계에 관한 통찰과 이해
현명한 직업 선택을 위해서는
:정확한 진로정보
+자신에 대한 명확한 이해 선행
유의사항
:내용의 왜곡 여부, 직업세계의 역동적 성격
진로정보의 분류와 내용 구성함은
효과
정보를 가지고 확신이 섰을 때 진로교육이 잘 이루어진다.
* 진로교육 전문상담 교사 배치가 시급하다.
* 가정과 사회가 함께하는 특기·적성 등을 고려한 교육 이었으면 한다.
* 사회적인 공감대가 우선 형성되고 그에 따른 연수가 실시되어야 한다.
* 실업고교 진학이 학습 부진아 및 빈곤 계층이라
< 직업세계의 이해 >
1. 직업의 개념과 의의
1) 직업의 개념
사회에서 생활하는 사람들이 재능과 능력에 따라 업에 종사하며, 정신적·육체적 에너지의 소모에 따른 대가로서 경제적 급부를 받아 생활을 지속해 나가는 활동양식
♥ 직업:
=> 직업의 개념에는 ① 생계의 유지(생업), ② 사회적 역