이론이 포함된다.
상징적 상호작용이론은 미드의 상징적 상호작용이론으로부터 시작한다고 할 수 있다. 미드는 인간행동의 사회적 구조와 인간의 생물적, 심리적, 사회적 측면의 상호작용과정을 연결시켰다. 이러한 미드의 이론은 상호작용이론의 세가지 유형, 즉 상징적 상호작용이론, 역할이론,
이론은 인간 발달이란 여러 가지 요인에 의하여 영향을 받는 것으로 보며 다양한 지식 체계를 종합하여 받아들인다. 자아 심리학 이론을 많이 받아들였고 체계이론과 생태계 이론, 역할이론, 가족이론, 소집단 이론, 인지이론, 행동이론, 위기이론 등으로부터 지식을 도입하였다.
이에 본 보고서에서
정치적 ․ 사회적 성향과 밀접한 관
련을 맺을 수밖에 없다. 일반적으로 전달체계를 통해 얻으려는 사회복지정책
의 목표와 이념, 급여의 내용, 재정적 여건, 행정기술과 전문적 인력의 능력
등이 전달체계의 선택에 영향을 미치는 주요 요소 및 변수가 된다.
1. 역할분담이론
1) 평행봉 이론
결혼만족
부부에게 결혼만족은 인생의 행복과 성공을 좌우할 정도로 중요한 비중을 차지한다. 결혼생활을 행복하게 하는 요인과 방법에 관하여 많은 전문가들이 관심을 기울여왔고 여러 연구가 진행되었으나 간단하게 결론을 내리기는 쉽지 않다. 또한 사회변화에 따라 결혼 생활 자체가 변화하고
1) 이론적 배경
우즈와 홀리스(Wood & Hollis. 1990)는 심리사회 모델의 이론적 배경으로 생태체계이론, 정신역동이론, 역할이론, 의사소통이론 등을 제시하였다. 하지만 앞에서 언급하였듯이 심리사회 모델의 가장 중요한 이론은 정신역동이며, 이 가운데 정신분석이론과 대상관계이론은 심리사회 모델에
Ⅴ. 심리사회모델 사례
본 사례는 김현경(1991)의 논문에서 발췌한 것으로, 연구자가 총 35회의 면접을 통해 퇴원한 정신분열증 환자에게 개입한 실제 사례이다.
1. 클라이언트의 상황
환자는 배변훈련이 늦은 편이었고, 언어습득도 4세경으로 전반적인 발달이 지연되었으며, 아동기까지는 행동이 느
아동의 사회성 발달은 아동이 속해 있는 사회의 다른 구성원들이 적절하다고 생각하는 신념, 행동, 가치를 습득해 가는 것이라고 볼 수 있다. 즉, 아동의 사회성 발달이 이루어져야 한 사회의 구성원으로서 적절히 적응해 나갈 수 있게 된다. 이렇게 아동이 사회의 신념, 행동, 가치를 습득해 가는 과정
문제해결모델은 진단주의와 기능주의와는 달리 시카고대학 교수 Helen Harris Perlman이 창안한 케이스워크의 한 방법이다. 문제해결모델은 케이스워크 이외의 분야인 정신분석이론 자아심리이론 인지이론 실용주의철학 역할이론 행동주의이론 의사소통이론 체계이론 생태학이론 문화인류학의 이론들의
I. 서 론
문제해결모델은 진단주의와 기능주의와는 달리 시카고대학 교수 Helen Harris Perlman이 창안한 케이스워크의 한 방법이다. 문제해결모델은 케이스워크 이외의 분야인 정신분석이론 자아심리이론 인지이론 실용주의철학 역할이론 행동주의이론 의사소통이론 체계이론 생태학이론 문화인류학
이론들이 1970년대에 새롭게 등장하여 가족학 분야의 이론 정립에 커다란 디딤돌이 되었다. 이 중에서 케코프(Kerkoff)와 데이비스의 여과망 이론(filter theory), 머스틴(Murstein)의 자극-가치-역할이론(stimulus-value-role theory, SVR)과 같은 단계모델(progressive-stage model)이 배우자 선택 과정을 설명하는 주요 관점으로