I. 들어가기
여가란 노동으로부터의 신체적 해방과 자신에게 부과된 의무감으로부터 해방되어 자유롭게 휴식을 갖는 것을 의미한다. 파커(Parker,1979)는 여가활동에는 놀이(play)와 레크리에이션(recreation)의 두 가지 기능이 있다고 전재하고 여가의 개념을 세 가지로 구분했다. 첫째는 하루 가운데 일하
게임이란?
게임의 기본적 정의규칙을 정해놓고 승부를 겨루는 놀이, 목적의식을 갖고 성취하는 과정을 통해 재미와 만족감을 추구하는 행위: 레크리에이션, 놀이(매우 좁은 의미의), 비디오 게임, 보드 게임, 카드 게임, 스포츠 등
보다 좁은 의미의 정의매체를 이용한 ‘게임’=비디오 게임놀이 참
재활 서비스를 제공하며, 동시의 사회적 인식과 물리적 환경의 변화를 통하여 모든 분야에서 사회생활이 보장되고, 심리적으로 안정된 삶을 살도록 지원하는 국가 및 사회의 노력 총체라고 할 수 있다.
➁ 장애인복지의 본질
인간의 사회생활은 생태적인 세계에서의 정체성 형성, 사회시스템이 할
재활 (Rehabilitation)의 정의
재활은 복귀, 회복, 재활로 번역되어 사용하는 용어로서 이것은 직업을 가지고 경제적인 자립생활을 목표로 하는 개념이라고 볼 수 있다. 재활의 어원은 라틴어인 habitas(to make able 혹은 to make fit again)에서 유래한 것으로 「할 수 있다」는 의미로서 인간이면 누구나 누려야
소수 (또는 주변인) 집단인 장애인들은 사회참여가 제한되어 있다. 그리고, 사회의 중요한 부분을 이루고 있는 스포츠 영역에서도 장애인들은 제외되거나 참가가 제한되어 왔다. 지금까지의 스포츠 역사를 보면 장애인들은 소외되었고 참여가 거부되었다. 그러나, 느리긴 하지만 긍정적인 변화가 진행
재활대책이 중요함에 불구하고 우리는 아직까지 중증장애인 위주로 장애인복지정책이 수립, 시행되고 있었다. 또한 우리나라에서 장애인복지서비스의 발달을 제한하는 가장 큰 요인 중의 하나는 복지재정의 취약성이라고 할 수 있다. 복지 재정의 빈약으로 대부분의 무료 서비스는 장애인 중에서도
재활이라 볼 수 있다. 교육재활의 개념을 특수교육이라는 측면에서 이해하려는 경향이 전 세계적인 현상으로 자리잡아가고 있으며 직업교육은 직업재활의 영역에서 평생교육은 재활의 전 영역에서 골고루 다루어지고 있는 것으로 볼 수 있다. 따라서 교육재활이란 장애인이 갖고 있는 능력을 최대한
재활은 한 가지 서비스로 완성되는 것이 아니다.생애주기의 관점은 재활서비스의 변화 방향과 부합하는 특징을 가지고 있다.현재까지 우리사회에서 장애인은 일방적으로 어떤 도움을 받아야 하는 위치에 있는 동질적인 인구집단이라는 정도로 인식하여 왔다. 이러한 인식은 장애라는 불편함에도 불구
개념
1) 자원봉사의 어원과 의의
자원봉사(volunteer)라는 말은 라틴어의 볼런타스(Voluntas)에서 유래하며, 이것은 인간의 자유의지(Free-Will), 마음속 깊이 우러나오는 의사라는 뜻이다.
즉, 의무감이 아닌 자발적으로 행하는 활동을 의미한다.
이 자원봉사활동은 19세기에 민주주의 철학을 기초로 한 영
개념 및 역할을 살펴보고 정신장애인을 위한 시설서비스 중 하나인 정신병원과 주거서비스 중의 하나인 사회복귀시설의 실태와 문제점을 알아보고 비교∙분석을 통하여 그에 따른 개선방안을 찾아보고자 한다. 또한 이것을 통해 정신장애인의 치료와 사회복귀 및 정상적 사회생활에 있어서 좀 더