Ⅰ. 개요
일반학교의 장은 특수교육대상자 또는 그의 보호자나 특수교육기관의 장이 통합교육을 요구하는 때에는 특별한 사유가 없는 한 이에 응하여야 하며, 일반학교의 장은 통합교육의 편의를 위하여 특수교육에 필요한 교재 및 교구를 갖추고, 경사로 및 손잡이와 특수교육대상자가 이용하기에
재활상담원, 수화통역사, 보행지도사, 장애인스포츠지도자 등이 있으며, 장애인의 활동영역이 넓어지는 추세에 맞추어 치료레크리에이션사, 음악치료사, 놀이치료사 등 장애인 전문 인력의 범위도 점진적으로 확대되는 경향을 보이고 있다(손광훈, 2004). 이렇게 직종은 매우 다양하지만 전문인력 양성
레크리에이션의 기회를 제공하는데 큰 장애요소로 작용한다. 이제는 레크리에이션으로 정신지체인, 노령자, 신체장애인, 각종 질환, 범죄자를 위해서 프로그램으로 재활을 도와야 할 것이다. 즉 레크리에이션이 모든 사람을 대상으로 하며 모든 사람이 혜택을 받을 권리가 있다는 본래의 취지를 살린
스포츠 경기를 후원하고 있다. 1960년대 후반에 있었던 발전적인 변화로는 소수 집단의 베트남 전쟁 상이군인들이 현재의 Disabled Sports, USA(DS/USA)인 전미장애인스포츠레크리에이션협회(National Handicapped Sports and Recreation Association, NHSRA)를 설립한 것이었다. 이 단체는 지체장애, 척수손상, 근신경 장애, 시각
1)재활스포츠(Rehabilitation Sports)의 정의
재활스포츠는 우리나라에서는 아직까지 재활스포츠에 대해서 명확한 정의가 내려져 있지 않고 있다. 따라서 장애인스포츠를 ‘재활스포츠’로 명명하고 그것의 이론적 틀과 실천방안을
모색ㆍ정립해 나가야 할 것이다.
최근 재활의 목적적 개념 및 방향은
1장 장애인 스포츠의 발전과 역사
1. 세계 특수체육의 역사
(1)고대의 치료 운동
장애인의 신체적 재활을 위하여 이미 B.C.3000년경의 고대 이집트인은 의학적 관리하의 훈련과 운동이 부상당한 사람의 사지의 회복에 대단히 효과적이라는 기록을 남기고있다. 쿵푸는 B.C.2700년 경 도가에 의하여 처방된
재활 혹은 장애인 복지서비스의 준거틀(Paradigm)간의 차이는 이런 기본적이며 핵심적 개념을 장애인복지 실천현장 속에서 어떻게 조작적으로 정의하고 복지서비스 전달체계에서 진정한 자기결정권과 선택권 바꾸어 말해 자립생활권의 이념으로부터 실천전략에로의 전환에 관한 문제이다. 참고적으로
1. 재활이란?
경제가 풍요롭게 됨에 따라 신체적, 정신적 여유와 생활의 질적 향상을 요구하고, 특히 스포츠나 운동에 대한 선호도는 매우 높아 종전의 보는 스포츠에서 자신이 직접하는 스포츠로 변화하여 스포츠 참가 인구가 급격하게 늘고 있다. 스포츠를 하는 목적도 승리를 지향한 것뿐만 아니라
레크리에이션으로부터 정적인 경관감상, 혹은 자연중심 관광에서 문화관광에 이르기까지 다양한 기호나 장르의 활동스펙트럼을 포함하고 있다. 한편 해양관광은 그 활동유형에 따라 해양의존형 활동과 해양연관형 활동으로 분류된다. 전자는 역동성에 따라 스포츠형, 레저형, 관광형으로 분류될 수
Ⅰ청년기의 발달
1. 신체발달
출생 후 첫 2년간의 성장발달이 눈부시게 이루어지지만 청년기 또한 성장의 다른 단계와 쉽게 구별될 수 있을 만큼 급격한 신체변화를 보인다.
신장과 체중이 증가하고 체형이 변화하며, 이차성징이 나타나서 이제까지의 소년, 소녀의 모습에서 벗어나 어른이 되어