만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 158Page
3월 일상생활
“응가 할래요”라고 말하며 화장실로 향한다. 잠시후 “선생님 다 했어요”라고 말하며 엉덩이를 닦아 달라고 한다. 팬티 올리고 바지를 올린후 “손을 씻어야 해요”라고 말하며 물비누를 달라고 한다. 손바닥과 손가락 사이 사이를 골
기본생활
큰 십자블럭으로 오토바이와 버스를 만들어서 OO이와 OO이랑 함께 놀이하고 있었다. 친구들과 사이좋게 놀이하던 중 먼저 블록에 올라타려고 OO이와 실갱이를 벌였다. 그래서 교사가 이렇게 놀이하면 블록이 몸으로 쏟아져 다친다고 이야기해주자 큰블럭으로 만든 오토바이와 버스를 조금 작
기본생활습관
간식을 먹기 위해 화장실로 이동한 OO가 흐르는 물에 손을 담가 손에 물을 묻히고 교사가 비누를 손에 짜주자 OO가 손을 비비며 손을 닦고 교사가 흐르는 물로 깨끗하게 닦아 마무리 해준다.
신체운동
대근육 활동으로 벽돌 블록을 이용하여 신체활동을 해 보았다. 벽돌 블록을 교실 바닥
신학기가 되어 새로운 교실에서 적응하는 영아들은 자유롭게 교실을 탐색하는 모습을 보였다. 미술영역에 있는 하트모양 종이에 관심을 보이는 영아는 교사에게 이거 하고 싶다고 이야기 하였고 영아는 다양한 쓰기 도구를 이용해서 끄적이기를 시작했다. 교사는 손 도장찍기를 제안하였고 영아들은
화
전날 놀이지원 – 개구리의 한 살이와 개구리 책을 제공하였지만 영아들의 관심이 블록 썬그라스와 징검다리 만들기로 전이됨. 블록으로 만든 썬그라스를 끼고 블록을 이용해서 길게 만들기 시작하였다. 교사의 도움 없이 친구들과 징검다리를 만든 후 한 줄 블록을 건너기 놀이를 하였고 영아들은
기본생활
잘 먹겠습니다. 동화를보는 OO는 교사가 어떤 음식이 우리 몸을 건강하게 지키는지를 이야기 나누며 동화책을 읽으니 OO는 교사의 이야기를 들으며 OO가 좋아하는 음식을 손으로 가리키며 동화책을 본다.
신체운동
가위로 사자그림 종이를 오리기를 한다. 가위를 바르게 잡고 처음부터 끝까
기본생활습관
간식을 먹을 때 친구와 이야기하며 자세가 흐트러진다. 교사가 바르게 앉을 것을 권하자 자세를 바로하고 간식을 먹는다. 3분 가량 시간이 흐른 뒤 다시 자세가 흐트러진다.
신체운동
OO가 벽돌 블록으로 징검다리를 만들고 OO와 함께 징검다리를 한발씩 걸어간다. 다시 돌아와서 이번에
일상생활
소변을 보러 화장실 변기에 앉는다. 교사가 옆에서 “쉬~”하고 이야기를 하면 같이 “쉬”하고 이야기를 하고 힘을 준다. 소변 보려고 노력은 하지만 거의 성공하지 못한다. 낮잠시간에 이부자리에 누워 스스로 낮잠을 잔다. 낮잠 시간이 끝날때까지 일어나지 않고 푹 잠을 자며 일어날 시간
차가 에~엥”하고 말하자 “이제 경찰차가 왔어”라고 말하며 다른 색 색연필을 사용하여 여러 개의 선을 그어 경찰차를 표현한다.
사회관계
OO와 OO와 함께 역할놀이를 하면서 OO가 “감자 튀김 먹고 싶어”하고 말하니 예원이가 감자튀김을 만드는 흉내를 내였다. OO가 OO 옆으로 가서 함께 요리하는
1. 지속 가능한 개발 : 환경과 경제개발을 조화시켜 환경을 파괴하지 않고 경제개발을 한다는 이념
2. 공해물질 : 인간의 활동에 의해서 부수적으로 생성되는 유해한 물질
예) 각종가스, 수질의 오염성분, 토양의 각종 중 금속류 등
3. 환경문제 : 정상적인 경제활동의 부산물로서 마이너스 효용을 가