공 감
<목 차>
Ⅰ. 서론
- 공감을 선정하게 된 이유
Ⅱ. 본론
1. 공감과 관련한 이론
1.1 호프만의 공감
1.2 호프만과 콜버그학파
1.3 공감의 발달과 도덕성
2. 공감과 관련한 경험 사례 및 분석
2.1 사례
2.2 분석
3. 공감을 통한 도덕교육
3.1 ‘공감’과 2007 개정 도덕과 교육과정과의 관계
3.2 도덕과 수업시간
도덕교육
1.성실정직
(1)성실
학습단원
지도내용
관련 가치
3학년
‘도덕 공부는 이렇게 해요’
도덕공부를 하는 이유와 목적, 도덕공부의 원리와 내용, 방법을 이해하고, 이를 생활 속에서 지속적으로 실천하는 바람직한 자세 형성
자주, 책임
5학년
‘최선을 다하는 생활’
성실이 바른 일의 추구,
목차
한국인에게 문화는 있는가 -최준식-
1) 서론
- 책 선정 이유와 이 책을 통해 알아보고자 하는 점
2) 본론
1. 책 내용의 정리와 저자의 주장과 근거
-들어가는 말
-본문 1부 한국인의 가족 집단주의
2부 한국인의 권위주의와 배타성
3부 한국인의 신명과 예술성
-맺음말
2. 비판할 점
3. 사회학적으로 학습
12장 Caregiving : A Risk and Resilience Perspective
12장에서는 개인, 가족, 집단의 기능으로서 비공식적 돌봄(informal caregiving)에 대한 탄력성관점(resilience perspective)의 적용에 대해 기술한다.
(목표)
사회건강문제로서 비공식적 돌봄의 중요성 인식
돌봄 경험과 관련된 위험 인식과 그에 대한 사정
탄력성모델을 돌
외부평가에 의존
부정적 평가
기능쇠퇴
스스로 자신이 무능력하다고 평가
자존심 약화 (외부의 영향을 받기 쉬운 상태가 됨)
역할 상실, 역할이 모호하며 관습적인 지원을 받음
준거집단이 결여
노인은 무능력하고 구세대적이라는 사회 관념
사회적 와해증후군 체계를 노년기에 적용한 도식
(Kuypers & Ben
제목: 첫 사랑의 기억은 언제나 내 마음을 설레이게 한다.
본문: 요한계시록 2장 1절-7절
우리 옆에 앉아 계신분과 인사하겠습니다. 힘들고 어렵고 외롭고 쓸쓸해도 함께 주님의 길 걸어갑시다. 아멘! 오늘은 “첫 사랑의 기억은 언제나 내 마음을 설레이게 한다.” “첫 사랑의 기억은 언제나 내 마음을
2. 관계형성의 장애요인
1) 변화를 방해하는 관계요인
(1) 클라이언트의 불신
- 사회복지사의 온정, 관심, 공감하는 좋은 의도에도 불구하고 어떤 클라이언트는 살아온 과정에서 격려와 인정을 받을 기회가 적었기 때문에 사회복지사에게 의지하는 것이 쉽지 않고, 비난, 거부, 상처를 미리 예상하여
◈ 사회복지 실천의 개념
1) 리치몬드( Richmond 1992) = 진단학회 영향
개개인, 그리고 인간과 그 사회 환경 사이에서 의식적인 조정을 통해 개개인의 인격발달을 이루어 가는 과정들.
2) 미나한 & 핀커스(Anne Minahan & Allen Pincus) = 체계론자 3p
생활상 필요로 하는 제반의 서비스를 받기 위해 체계에