해당한다. 본인의 발달단계인 장년기에 성취해야 하는 발달과제는 신체적 및 인지적 변화에 대한 대응, 부부관계 유지, 자녀양육과 가정의 운동 등을 들 수 있고 본인 자녀의 발달단계인 걸음마기에 성취해야 하는 발달과제는 언어발달, 운동능력의 정교화, 자기통제 능력의 습득 등이다. 현재 본인
자기 자신과 대상, 관계에 대한 정신적 이미지로 남아 대인관계에 영향을 미친다는 것이다.
즉, 인간은 다른 사람들의 실제 특성보다는 내부대상과의 유사성에 따라 대인관계를 맺으며, 특히 생애 초기에 경험한 애착대상의 관계는 이후의 대인관계 유형을 결정짓는다고 강조한다.
또한 이 이론에
자기의 행동과 충동을 의식하고 있지만 자신을 어떤 것에 충동을 느끼게 결정하는 원인을 알지 못한다고 하는데, 이 점이 해답일 수도 있다. 그 이유는 웃음이 정서의 한 부분이며 정서는 정신의 수동 상태라고 불리는 혼란된 관념이기 때문이다. 즉 정신이 수동적으로 자신의 신체나 외부 물체의 자극
지식의 의미
고대 동서양의 지식의 의미 : 지식은 존재에 적용되 는 것으로 인식
- 소크라테스, 도교 : 지식은 자기 자신을 아는 것
- 프로타고라스, 유교 : 지식은 말해야 할 것과 어떻 게 말하는지를 아는 것(삼학)
techne는 도제제도로서만 습득 가능한 mystery
산업혁명의
자기 기업과의 성과차이를 비교하고 이를 극복하기 위해 그들의 뛰어난 운영 프로세스 등을 배우면서 부단히 자기혁신을 추구하는 기법이다.
하여 경영에 적용하려는 연구도 활발하게 이루어지고 있다.
2002년 한․일 월드컵을 통하여 히딩크는 단순히 ‘축구 기술자’가 아닌 ‘축구 경영자
1) 이론적 배경
정신역동 실천모델은 Freud와 그의 추종자들의 심리치료기법을 도입하면서 이루어졌다. 인간의 행동은 심리 내부의 역동성과 상호작용에서 나온다고 가정하면서 인간의 성격과 정신세계를 강조하였다. 이것은 인간발달에 대한 이론, 성격 및 비정상 심리에 대한 이론, 치료에 대한 이
결정론과 주관적 판단 및 선택적 대응에 따라 달라진다는 자율론이 존재한다. 결정론은 돌라드, 스키너, 왓슨, 밀러 등의 행동주의 심리학자들이 지지하는 견해이다. 이들은 인간의 행동은 강화요인에 따라 결정된다고 주장한다. 강화요인이란 특정 행동의 빈도를 높이는 외적 자극을 의미한다.
자기효능은 어떤 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 신념을 의미한다. 인간이 행동을 결정할 때 수행의 여부와 어느 정도 시간과 노력을 지속할 것인지, 행동에 따르는 처벌을 얼마나 감내할 수 있는지 등을 결정하는 근거가 되기도 한다.
자기효능의 형성요인 크게 네 가지가 있다. 각 요인에 개인
III. 성격의 역동성
성격의 역동성에 대한 이론은 개인이 충동 또는 원초적 본능에 의해 정신적 추진력을 갖게 되며, 이와 상반되는 사회적 기대와 갈등을 겪게 된다는 관점에 기반을 둔 정신분석이론의 중추적 모델이다.
프로이드는 인간유기체를 복잡한 에너지체계로 생각했다. 유기체는 음식에서
III. 성격의 역동성
성격의 역동성에 대한 이론은 개인이 충동 또는 원초적 본능에 의해 정신적 추진력을 갖게 되며, 이와 상반되는 사회적 기대와 갈등을 겪게 된다는 관점에 기반을 둔 정신분석이론의 중추적 모델이다.
프로이드는 인간유기체를 복잡한 에너지체계로 생각했다. 유기체는 음식에서