1. PRECEDE-PROCEED 모형
- 건강증진 사업의 기획을 위한 모형
- 정책 수립 및 보건교육 사업 수행 및 평가과정을 제시, 건강증진 프로그램을 구체적으로 진행할 수 있도록 해줌
- 여러 측면의 진단과정(사회적, 역학적, 행정적, 교육적, 행위적 진단)을 통해 건강과 건강행위에 미치는 다양한 요인을 복합적
PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, ‘만성질환 예방 및 관리’ 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
보건교육 [1] 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교
PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 계획해 보고자 한다. 우선 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해 알아보고 중년기의 건강의 중요성과 함께 생애전환기 건강검진의 내용에 대해서 조사해 보고자 한다. 그리고 이러한 내용을 바탕으로 생애전환기 건강검진을 앞두고 있는 중년 남성 XXX씨를 교육의 대상자로 선정
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오. 2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오. 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
Ⅰ. 서론
건강
PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 하는 만성질환 예방 및 관리를 위한 보건교육을 계획하고자 한다. 만성질환 중 만성신부전은 신장 기능이 지속적으로 악화되는 질병으로 다양한 합병증을 유발하는 질환이다. 따라서 청장년층을 위한 만성질환 예방 및 관리를 위하여 만성신부전에 대한 예방교육을 계획