차례
1. 머리말
2. 텍스트 유형에 따른 표준어 규정
2.1 소설
2.1.1 공지영「사랑 후에 오는 것들」
2.1.2 이문열「추락하는 것은 날개가 있다」
2.2 시
2.2.1 류시화 <그건 바람이 아니야>
<그대가 곁에 있어도 나는 그대가 그립다>
<외눈박이 물고기의 사랑>
2.3 노래가사
2.3.1 이소라 <바람이 분다>
<말
- 한글맞춤법 규정 -
목 차
1. 머리말
2. 텍스트 유형에 따른 한글맞춤법 규정
2.1 신문
2.2 뉴스
3. 한글맞춤법과 관련된 기출문제
4. 연습문제
5. 맺음말
1. 머리말
한글맞춤법이란 한국어를 한국 언어사회의 규범이 되도록 어법에 맞게 표기하는 방법이다. 대부분의 사람들은 한글맞춤법에 맞지 않은 오류
국어정서법의 이해
【목 차】
1. 머리말
2. 텍스트를 통해 본 한글 맞춤법
2.1 시
2.2 신문
3. 기출문제를 통해 본 한글 맞춤법
4. 연습문제
5. 맺음말
▶참고문헌
1. 머리말
한 인터넷 업체가 한글날을 앞두고 대학생 855명을 대상으로 설문조사를 한 결과, 대학생의 92.2%가 ‘우리글을 제대로 쓰는데 어려움을
Ⅰ. 서론
1905년에서 1945년까지의 40년은 한국이 봉건사회를 청산하고 근대사회를 건설할 중요한 시기였지만, 일본제국주의의 단일한 지배아래서 근대사회로의 이행은 일제의 통치구조와 관련하여 민족문제를 발생시켰고, 여기서 대두한 근대화론은 대립된 두 입장으로 갈라지게 됩니다. 하나는 근
Ⅰ.서론
과거 인물에 대한 평가는 조심스럽게 이루어지기 마련이다. 특히 근대 일제 시기 친일 행적에 관한 문제는 더욱 그러하다. 친일 행적에 관한 문제가 제대로 청산되지 못한 이유로는 우리나라가 스스로의 힘으로 자주적인 독립을 쟁취한 것이 아니라, 미국의 힘에 의해서 2차 대전에서 일본