부모님의 부모이신 할아버지, 할머니께 정답게 대한다. 부모님이 부르시면 즉시 ꡐ예ꡑ 하고 달려가서 뵙는다. 하교길에 일찍 집으로 돌아가고, 부득이한 경우 전화를 드려 지금 어디서 무엇을 하고 있는지 알리고, 몇 시경에 귀가 할 수 있는지 말씀 드린다.
형제간에 우애있게 지낸다. 부모님
가정의 분위기는 자연히 권위주의적이게 된다. 이러한 대가족 제도 하에, 자녀들은 확대된 가족 구성원들과의 공동생활을 통해 연령이 다르고 맡은 바 역할이 다른 여러 사람들과 접촉하게 되며, 조부모, 부모, 부모의 형제, 연하의 조카들과 다면적인 인간관계를 맺게 된다. 이러한 관계와 사회화의 과
간다는 말로 혼인은 이 두 가지를 합해 놓은 말이다. 혼인이란 동등한 인격을 가진 남자와 여자의 결합으로써 평등 정신이 바탕에 깔려 있어야 하며, 가정을 화목하고 평안하게 이 끌어갈 공동의 노력과 책임이 뒤따른다.
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Ⅱ. 바른 마음가짐(올바른 마음가짐)과 가족예절
가정교육은 가족 구성원을 대상으로 하는 교육이다. 교육의 세 가지 형태 중에서 가장 원초적인 형태는 가정교육에서 찾아 볼 수 있다. 한 인간의 교육의 과정을 보아도 그것은 부모의 자녀에 대한 양육으로부터 시작된다. 학교와 같은 전문적인 교육기관이 성립되기 이전에는 새로운 세대에 대한 교육
●7교시 2주차 ●중국의 식문화와 테이블 매너
◎학습 목표
- 중국의 식문화의 특징과 중국의 4대 요리를 말할 수 있다.
- 중식의 테이블 매너를 설명할 수 있다.
- 중식 테이블 매너에서의 주도와 차 마시는 법을 설명.
◎학습 내용
○중국의 식문화
1. 황실과 민간의 합작요리( 황제나 권력자는 필사