가족 재단에 있어서 가족 문화의 영향 Excerpted from Family Issues, part of the Family Foundation Library Series the Family Foundation Library Series의 한 부분인 가족문제에서 발췌함
(The Effects of Family Culture on Family Foundations)
1. 서론
대부분의 사람들은 가족이 “문화”를 가진다고 생각하지 않는다. 그들은 문화라고
교육기관으로서의 환경을 만드는 것이 중요한데 이는 유망사업정보(KBI)의 [우리나라 유망업종]메뉴의 12월7일자 '인터넷 이용자 교육사업'을 참조하기 바란다.
4. 전문가 의견
95년을 정리하며 각 컴퓨터출판사들은 "올해의 이슈는 인터넷이었다"라고 감히 말한다. 엄청나게 늘어난 웹서버 숫자와 이용
전문적인 교육을 원하고 있었다. 자원봉사자가 자원봉사현장 또는 자원봉사 대상자, 자원봉사 업무 등 자원봉사자 스스로가 선택할 수 있는 능력을 향상시킬 수 있도록 사전에 철저한 전문가 교육을 하여야 한다.
자원봉사자 본인이 스스로 선택한 자원봉사활동에 만족감을 느낄 때 자원봉사활동
전문성 개발, 직접적인 교사의 지원, 교육과정개발, 집단개발, 그리고 현장연구와 연결.
③ 학교의 등급, 범위, 사회경제적 위치, 물리적인 특성에도 불구하고, 성공적인 학교에서 교사들은 학생들을 위한 보편적인 목표들을 수락하고, 장학관(supervisor)들과 서로 보완하며, 함께 작업하는 방식으로 학생
교육을 받을 권리와 관련이 있는 사회현상으로 정의된다.
한편 보육의 의미를 파악함에 있어서 아동의 기본적인 인권 개념에서 한걸음 더 나아가 아동의 행복추구권의 차원에서 인식할 필요가 있다. 아동의 행복추구권을 보장하기 위해 보육의 사회화를 지향하는 경향이 있는데 그 이유는 아동은 출