가족놀이치료(부모자녀놀이치료)
1. 부모-자녀놀이치료의 정의
- 부모-자녀놀이치료의 개념및이론배경
인간은 태어나면서부터 부모와의 관계를 어떻게 형성하느냐에 따라 앞으로의 인간관계를 맺어 가고 사회의 일원으로서 역할을 배워 간다. 그렇게 때문에 부모들이 자신들에 대해 어떻게
2. 부모-자녀놀이치료의 준비
1) 부모-자녀놀이치료의 원리
* 부모-자녀놀이치료의 이론적 기초
- Carl rogers 의 내담자 중심이론에 근거를 둔, Virginia. Axline의 아동중심놀이치료 기법을 가르쳐 부모가 자녀와 가정에서 놀이세션을 실시하게 하는 방법
(1) 배경및 주요인물
인본주의 이론에 기
부모 자신의 심리적 문제, 아동기 경험 등이 부모-자녀 관계의 문제로 인식되고 있다. 따라서 부모가 상담원으로서의 역할을 익히면 아동의 문제행동을 예방하는 것 뿐만 아니라 발생된 문제행동을 감소시키는데에도 도움을 줄 수 있다. 이러한 목적에서 개발된 프로그램이 부모-자녀놀이치료(Filial The
시기가 축소되었다.
3. McGoldrick의 가족생활주기 모델의 한계점
전형적인 가족생활주기에 대한 기술은 단계에서 단계로의 전환을 가족이 어떻게, 언제, 어떤 방법으로 만드는가에 있어서 문화, 민족, 인종의 중대한 영향을 전달하는 것에는 실패했다는 것이다.
Ⅴ. 구조적 가족치료
놀이치료 대상
장애진단 대상 및 소아정신병리 대상자가 놀이치료의 대상이 된다. 놀이치료의 주 대상연령은 2∼3세 부터 12세 경까지의 아동들이다.(요즈음 외국에서는 청소년 놀이치료와 노인 놀이치료도 발달되고 있다).
- 불안, 위축, 공격성, 등교거부, 도벽, 함묵증, 이혼 가족 등 정서적 문제