놀이치료와 노인 놀이치료도 발달되고 있다).
- 불안, 위축, 공격성, 등교거부, 도벽, 함묵증, 이혼 가족 등 정서적 문제를 보이는 아동
- 자폐성향을 포함하는 전반적 발달 장애
- 주의력결핍과잉행동장애
- 언어발달지체, 말더듬 등 언어장애
- 정신지체 및 경개선급 지능 보유자로 심리적 문제
심리
모든 부모들은 세상의 누구보다 자기 자녀가 완전하게 태어나 성장하기를 원하면서 훌륭한 사람으로 잘 기르기 위하여 엄청난 노력을 기울이며, 좋은 부모가 되기 위해서 최선을 다한다. 특히 특수 아동을 둔 부모들은 자기 자녀가 장애아라는 심리적인 충격과 복잡한 고민, 갈등 등으로 벗을래
장애의 빈도는 연령에 따라 증가한다. 장애를 초래하는 거의 모든 문제들은 노인에서 더 자주 발견된다. 임상노인의학은 환자의 치료시 기능적 접근을 강조한다. 개인의 기능적 능력을 향상 시킴으로서 장애의 정도를 감소시킬 수 있다. 이러한 이류로 인하여 재활은 노인환자 진료에서 기본이 되는 필
놀이를 시행할 수 있다. 그리고 이를 통해서 감각기관이나 운동능력을 발달하게 하고, 일정한 규칙을 지킬 수 있는 사회성과 행동의 제한에서 오는 정서적 긴장이나 갈등이 놀이를 하는 중에 해소된다고 하였다.
또한, 국립특수교육원(1997)에서 발행한 장애학생을 위한 음악치료에서 시각장애학생들
Ⅰ. 서 론
우리가 보통 무슨 일이 잘 안 풀리면 "내가 전생에 무슨 죄를 지어서 이 업보를 당하나" 하기도 한다. 실지로 그 말이 맞는 말이다. 지금 살아가고 있는 우리의 삶이 전생과 어떤 연관이 있길래 우리네 부모님들은 이런 얘기를 해 온 것일까? 아니, 전생이라는 것이 도대체 있기나 한 것일까?