가족생활교육사나 가족생활교육관련전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.
Ⅰ. 서론
가족생활교육은 사회적 변화로 약화된 가족기능강화를 위해 자연스럽게 대두된 교육 영역으로 일반적으로 가족생활교육은 예방적 접근에 기초한 교육과정이
가족생활교육사는 가족생활 전반에 걸쳐 필요한 지식과 기술을 체계적으로 가르치는 일을 수행하며, 상위급 가족생활교육사의교육 업무를 보조하는 역할을 수행한다.
○ 자격 : 가족생활교육사 2급 자격심사는 다음 필수과목을 이수하고, 자격시험에 합격하거나 가족생활교육관련 학과에서 석사학
교육사의 책임과 요구되는 능력사항은 다음과 같다(National Commission for Health Education Credentialing(NCHEC). About NCHEC: Responsibilities & Competencies).
1) 보건교육을 위한 개인과 지역사회의 요구도 사정
(Assess Individual and Community Needs for Health Education)
◦ 보건관련 데이터 검색 및 수집
◦ 안녕상태를 방
가족생활교육사 또는 가족생활교육자라고 부른다. 그러나 좁은 의미의 가족생활교육사는 가족구성원들에게 교육을 통하여 지속적인 성장과 발달을 기대하면서 가족생활 전반에 걸쳐 필요한 지식과 기술을 체계적으로 가르치는 전문인이라고 정의할 수 있다.
I. 가족생활교육사의 독자성
가족생
홍보.
④ 교육(Education) : 바람직한 가족구성원의 상호작용 목적.
⑤ 정책적 지원 : 법적 제도, 교육 및 복지 등 사회 정책적 차원에서의 지원.
2. 가족생활교육사의 전문성
1) 가족생활교육사의 일반적인 자격
① 가족생활교육사의 기본 자질.
* 지적능력
* 자아인식