프로그램개발과 관련해 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는지에 중심을 두었다. 이 자료에서는 아직 우리나라에서는 거의 초기 단계라고 할 수 있는 가족생활교육프로그램의 전반적인 이해를 돕기 위해 일반적인 교육프로그램개발모형들을 먼저 고찰한 후, 프로그램의 기본개념과 프로그램유형을 알아
프로그램을 실시할 필요가 있다. 이를 위해 청소년상담실의 가족상담 코너를 증설하고, 민간 상담센터의 가족상담 실시를 지원하며, 가족상담 전문요원의 양성과 배치가 필요하다.
• 국가에서 청소년 가출을 막기 위해 먼저 해야 할 일
자료: 국무총리 청소년보호위원회,「가출 및가족 정책
개발 사례를 문헌을 통하여 혹은 현장 방문을 통하여 면담 조사하였다. 이들 조사 기업 중에서 노사 협력적 인적자원개발 기반조성 단계를 넘어 프로그램개발 단계에 있어 비교적 벤치마킹을 할 수 있는 4개의 기업을 다시 선별하여 심층면담 등을 통하여 심층적인 사례연구를 실시하였다. 하지만 이들
향후 2018년에는 14.3%로 고령사회에, 2026년에는 20.8%가 되어 초고령 사회에 도달할 것으로 전망된다고 한다.
노령기에 이르면 신체적․심리적 건강의 약화와 사회적 역할상실, 질병과 건강관리 문제, 고독 및 소외문제, 노인 부양문제, 긴 여가시간의 문제 등의 다양한 노인 문제가 발생한다.
향후 2018년에는 14.3%로 고령사회에, 2026년에는 20.8%가 되어 초고령 사회에 도달할 것으로 전망된다고 한다.
노령기에 이르면 신체적․심리적 건강의 약화와 사회적 역할상실, 질병과 건강관리 문제, 고독 및 소외문제, 노인 부양문제, 긴 여가시간의 문제 등의 다양한 노인 문제가 발생한다.