I. 서 론
우리나라에서는 청소년의 가출을 비행청소년의 범주 속에서 다루다가 1980년대부터 청소년가출로 인한 사회적 손실의 심각성을 인식하게 되면서 이에 대한 국가의 관심이 커지게 되었다.
가출청소년에 대한 이해청소년가출은 그 행동 자체는 사법적 처벌이나 단속의 대상에서 제외된
Ⅰ.서론
가족복지라는 수업을 통해서 가출청소년이라는 주제를 과제로 다루게 되었다.
오늘날 가출청소년의 문제는 복지영역에서 한 부분으로써의 문제라기 보다는 지역과 사회 전체의 문제로 크게 대두되고 있는 이슈중의 하나이다. 신문과 방송등과 같은 언론에서는 자주 가출청소년에 대한 이
있는 공사단체, 기관들이 협력하여 청소년복지에 관한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동이라고 할 수 있다. 이를 위해서 가정, 학교, 사회 및 국가의 지도와 정책적 지원이 요구된다. 이 장에서는 청소년 문제별 이해와 대책 및 청소년복지의 과제에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
Ⅰ. 청소년기의 발달특성과 발달이론
1. 청소년기의 개념
(1) 청소년기
청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 도달하지 않은 연령의 사람을 의미한다. 청소년기는 부모에게 의존적 이었던 아동이 한 사람의 독립적인 성인으로 성장하는 과도기다. 이 시기 동안 신체적 발달은 물
아동 및 청소년가출
I. 아동 ․ 청소년가출에 대한 이해
1) 아동 ․ 청소년가출의 정의
사회의 양극화, 가정해체, 학교의 교육기능 약화 등의 문제가 심각해짐에 따라 위기청소년이 점점 증가하고 있다. 위기 지속기간이 길어짐에 따라 가출, 학업
...이하 생략(미리보기 참조)