추구현상이라는 개념을 발견해내었으며 이 변인이 학습에 어떠한 영향을 미치는지 실험을 통해 검증하고자 하였다.
2. 이론적 배경
가. 감각추구성향감각추구성향은 다양한, 새로운, 복잡한, 강렬한 감각과 경험을 추구하는 성향이며, 이는 자극이 된다면 신체적, 사회적, 법적, 재정적 위협을
감각추구성향에 따른 학습태도에 관한 연구
배두리, 서오륜, 손명중, 심미래, 이준석
본 실험은 감각추구성향에 따른 학습태도에 관한 연구로 감각추구성향이란 즐거움과 만족을 위해 다양하고 새로운 자극과 경험을 추구하려는 개인적 성향을 말한다. 이 성향이 높은 사람들은 기본적으로 새
연구의 필요성
1. 휴대폰이 급속도로 확산되고 있는 현상과 달리 휴대폰의 영향에 관하여 학문적인 관심 미흡
2.우리나라에서 정보매체의 하나인 인터넷에 관한 사회 심리적 연구들은 상당히 진전되어 있으나 휴대폰 사용으로 인한 심리 문화적 파급효과에 대해서 연구가 진척되지 않았다.
연구
청소년 문제의 개념 정의에서 밝혔듯이, 청소년은 자신의 행동이 결코 문제 또는 비행이라고 생각하지 않는 데도 불구하고 사회적 집합의식에 의해 문제 또는 비행으로 낙인되는 경우가 많다. 개념의 모호성을 극복하려는 노력과 더불어 청소년들의 사회적 행동을 청소년기 발달의 한 양상으로 설명하
정신건강에 영향을 미치는 요인
개인의 정신건강에 영향을 주는 요인들은 매우 다양하며 서로 복잡하게 얽혀서 상호작용하므로 어떤 요인이 개인의 정신건강에 어떻게 작용하는지에 관한 인과관계를 명확히 설명하기는 어려우나, 본 절에서는 정신건강에 영향을 미치는 요인들을 크게 심리적 요인