보기(개별목표 관련 과제)
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제 1회 모의고사
(갈등영역)
-자신이 경험한 갈등 상황을 역할극으로 표현해보기
-역할극을 통해서 개인의 갈등 상황을 해결하고자 하는 의지를 다진다.
-과제확인
-과제 속 자신의 갈등상황을 다른 구성원과의 역할극을 통해 표현해본다
-역할극을 하면서 과제에서 생
제재
학습목표
지도내용
자료 및 유의점
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(본시)
여러 가지 직업의 하는 일 알기
여러 가지 직업의 이름과 하는 일을 안다.
-우리 동네의 여러 기관에서 일하는 사람들의 직업 알기
-여러 가지 직업의 이름알기
-직업은 무엇이고 그 필요성 알기
컴퓨터, 글자그림카드 ,VTR자료
개별학습지
개별적으로 지도해 질서 있게 마칠 수 있도록 한다.
소집단 활동
(1:10~1:40)
활동명
좋은 재료와 나쁜 재료 구분해보기
활동목표
1. 전체 모임시간에 좋은 재료와 나쁜 재료에 대해서 주방 아주머니께 말씀을 들었는데 실제로 소집단 활동 시간에 좋은 재료 나쁜 재료를 직접 오감으로 탐색해보고 차
보기.
․ 파악한 줄거리와 인물의 행동을 관련지어 체험의 소설화에 집중하여 작가 의 삶과 사상이 작품에 어떻게 나타나는지 파악한다. (PPT)
․ 주인공의 현실인식과 내면 심리 상태의 변화 과정 파악하기.(활동지)
․ 제목 ‘탈출기’가 함의하는 바에 대해서 설명하기.
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차시
읽기
목표를 국어교육을 위한 이론 개발에 두고, 연구 대상을 국어 활동의 원리 연구, 국어교육 방법의 원리 연구, 국어교과의 연구 방법론 연구 등으로 구분하였다. 그리고 이러한 목표 달성을 위해 국어교육학 연구는 국어 활동의 능력 향상에 관련된 지식을 교육적 논리 체계에 따라 재구조화하고 연구한