1. 개혁주의 세계관개혁주의 세계관의 의미를 밝히고, 개혁주의 세계관을 주도한 학자들과 그들의 핵심 사상인 동시에 개혁주의 세계관의 핵심 사상이라고 할 수 있는 창조, 타락, 구속에 관해 고찰한다.
a. 개혁의 의미
개혁의 의미는 하나님의 말씀의 재발견에 그 기초를 두고 있고, 16세기
순례자의 길이었다.
이러한 인식을 전제로 본 연구는 코메니우스에게 영향을 미친 기독교 세계관
이 그의 교육사상을 보여주는 저술에서 어떻게 구현되었는지 개혁주의 성경신
학의 관점으로 고찰해보고, 그것이 현재 우리의 교육에 어떤 함의를 주는지 결
론에서 간단히 언급해 보려고 한다.
세계관의 학문이라고 할 수 있는 신학과 철학연구에 있어서 중요한 주제인 동시에 교육학의 핵심문제이기도 하다. 인간을 어떻게 보느냐에 따라서 교육이 달라지므로 개혁주의 세계관을 논의한 학자들은 인간문제에 지대한 관심을 보였다. 코메니우스의 인간관을 비교, 평가하기 위해 개혁주의 학자
코메니우스는 교회와 성경에 대한 종교적 믿음속에서 성장했으나 어린 시절에 부모를 여의고 잘 보호받지 못했기 때문에 라틴어를 배울 기회를 갖지 못했다. 뿐만 아니라 나이도 많고 또한 지도하는 교사 역시 잘 지도해 주지 못했기 때문에 그는 다른 길을 찾아서 18세에 헤르본 대학에 가게 되었고 그