체력단련을 위해 체련장을 찾기보다는 공원이나 산책로를 따라 조깅하는 것을 좋아한다. 현대에는 체력의 조화로운 발달이 강조되면서 근력증진운동만 혹은 심폐지구력 운동만을 선호하기보다는 두 가지 체력요소를 모두 발달시키는 복합적인 운동이 권장되고 있다. 규칙적인 스포츠 활동에 참가하
후꾸다(1949)는 「체력은 형태․기능․정신을 포함한 종합적 성질을 갖는 것」이라고 했고, 이시코(1970)는 「체력은 인간이 환경에 대해 적극적인 활동을 펴나가는 능력과 환경의 변화에 대해 자신의 건강을 유지하려는 정신적․생리적․생물적 스트레스에 견디는 능력의 총화」라고 했다.
스포츠를 통해 강한 의지력과 정신력을 길러주고, 단체적인 스포츠 활동에서 인간적인 관계를 개선시키는 것이다.
Ⅱ. 스포츠제도의 정의와 현실
1. 스포츠 제도의 정의
1) 스포츠 제도의 정의스포츠 제도(사회적 제도로서 스포츠)란 그것을 구성하는 요소(스포츠 조직, 스포츠 룰, 스포츠 기
정의
움직임과 리듬 및 표현 운동에 적합한 수업 모형으로서 창의적 수업 모형이라고도 한다. 이 모형은 창의성을 최대한 발휘할 수 있도록 지도할 것을 요구한다. 이 형태에서는 움직임의 기본 요소인 이동 운동, 비 이동 운동, 조작 운동을 지도할 때 신체 요소, 공간 요소, 힘 요소 및 시간 요소를
정의되고 있다. 성품은 사람의 성질과 품격을 의미한다. 사람의 성질은 마음의 바탕을 이루며 인간 마음은 흔히 지적인 요소, 정의적 요소, 행위적 요소로 구성되어 있다고 보고 있다. 품격은 사람된 모습을 뜻한다. 이 두 가지의 의미는 사전적 의미 차원에서 이분법적으로 구분하여 본 것이지만 그것