경은이가 가출한다고 친구들이 와서 이야기 한 문제에 대해 체계적으로 접근하면서 경은이가 가출을 하지 않도록 유도하는 방식으로 문제를 해결하였는데, 만약 학교 교사가 지도를 하였다면 경은이가 가출을 하지 않았을까? 라고 의문이 들었다. 경은이가 가출을 준비하고 있다는 이야기를 반 친구에
경은이가 떠올랐다. 경은이는 우리 막내작은아빠의 딸이자 내 사촌동생이다. 경은이는 올해 고1이 되었지만 아직도 주니어네이버에 들어가서 동요를 듣고 그림동화를 본다. 지능장애를 가지고 있기 때문이다. 막내작은아빠, 막내작은엄마 두 분도 지능장애를 가지고 계신다. 하지만 장애를 가졌다고
4. 과장 분석(줄거리)
제 1과장: 사상좌춤
상좌 넷이 사방신(四方神)에게 배례하는 내용으로 연희자가 공연을 잘 마칠 수 있게 해달라는 기원을 담고 있다. 또한 탈춤 놀이의 시작을 알리고, 관객의 안녕과 복을 빌어 놀이판을 정화시키는 기능을 한다.
제 2과장: 팔목중춤
제 1경은 목중춤으로
경은이의 가짜 임신이라는 이야기가 같이 전개 된다. 경은이 결혼 칠 년이 되도록 아기를 갖지 못하고 있었다. ‘결혼 이 주년이 지날 즈음부터 주위에서 받아온 은근하고 노골적인 압력은 모은다면, 작은 기관차쯤 움직일 수 있었을 것이다.’라고 말할 정도였다. 그런데 불임의 이유가 경은의 약한 자
경은 내면적인 마음을 바르게 하는 일이다. 경은 항상 ‘공’과 함께 논의되는데, 겉으로 펼쳐 나오는 것이 공이고, 마음속에 보존되어 있는 것이 경이다. 경은 마음 자세이자 중추이고 공은 겸손으로 드러난다. 공과 경은 인간 수양법의 기본이지만 유학에서는 경에 근본을 둔다. 이는 내면적 성찰을