비교 대상을 어떻게 평가할 것인가에 대한 학생 자신의 역사의식과 태도를 확고히 하는데 그 의의가 있다.
위의 여러 학습모형들은 역사학습을 보다 효과적으로 운영하기 위하여 과거로부터 연구 ․ 실험되어져 왔던 교수-학습모형들이다. 지금까지 역사교육의 주를 이루었던 과거 사실에 대한
제1장 서론
제1절 연구의 배경 및 목적
현대의 도시들은 많은 시간동안 변화를 거듭해왔기에 우리가 인지하고 있는 현재의 도시의 모습에 있어서 예전의 모습을 간직한 곳은 매우 드물며 대부분 근대기에 조성되거나 재조정된 것이라 할 수 있다. 그러므로 근대기를 기점으로 형성된 도시의 속
중세 말기에 농민의 춤을 즐겨 추던 궁궐에 무용 교사가 출연하면서 궁궐 무용은 전문화되기 시작했는데 이때부터 무용의 이론과 전문 용어가 생겨 예술로서의 무용, 즉 발레가 생겨났다. 궁정에서 예술화된 무용은 극적 내용을 가진 궁정 발레로 발전하였으며, 17세기 후반에 이르러 극장 발레로 발전
1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점]
1) 일본이 근대화에 성공한 이유
일본의 근대국가 형성에 관한 논쟁은 주로 근대적 이행 내지 일본자본주의 성립과 관련하여 진행되었다. 근대국가의 형성을 봉건체제에서 자본주의 체제로
비교적 고정된 장소에서 일정한 사회적 지위를 가지고 생활하는 것 등이 있다. 이러한 사회는 남녀를 차별하는 규범을 가지고 있기에 남자와 여자의 활동공간 및 주거공간이 엄격하게 분리되는 사회이다.
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Ⅱ. 공간의 분류
1. 내부공간
건축물에 있어서 내부공간은