Ⅰ. 고대의 교육
1. 그리스 스파르타와 아테네의 교육
그리스는 국가의 형식을 완전히 갖춘 사회로서 성격이 서로 다른 스파르타와 아테네로 대표된다. 그리스 반도에는 그리스 민족이 침입하여 살기 전에 에게문명을 만들어 낸 선주민족이 있었다. 찬란한 청동기문명을 지닌 에게인들은 왕을 받들
Ⅰ. 구석기시대
1. 구석기시대의 문화
인류가 출현하기 시작하여 돌을 깨트리거나 떼어내어 도구를 만들어 쓰던 시기인 B.C. 약 1만년 전 신석기시대가 시작될 때까지의 인류문화사의 가장 오래된 문화단계를 말하며 주로 채집과 사냥으로 살던 시대이다. 인류문화사의 99% 이상이 구석기시대에 속
고대 덴마크
그림 바이킹의 무덤
고대부터 윌란 반도(유틀란트 반도)에는 데인 족이 살고 있었다. 카를 대제의 북진정책의 결과 세상에 그 존재가 알려졌다. 811년 프랑크 왕국과 아이더 강을 국경으로 하는 합의가 이루어졌다. 바이킹의 해상원정은 8세기 말부터 시작되었다. 구드프레드 왕은 프
시대, 어느 사조에서나 공통된 것이다. 그러나 그 탐구의 유력한 도구가 이성이라는 데에 고전주의의 특징이 있다.
고전주의는 인간의 정신적인 면을 중시하고 도덕적인 목적을 노리며, 자기 완성을 목표로 하는 인간 교육적인 요소(계몽주의의 교육적 요소가 심화되고 통합되고, 이상화된 것)가 농
고대의 예술과 사상의 중요성을 부각시켰다. 이렇게 해서 문학에서는 바로크 시대의 시적이고 신비적인 소재를 벗어나 보다 인간적이며 가볍게 즐길 수 있는 소재를 찾았고, 건축과 미술 분야에서는 화려한 바로크 양식에서 벗어나 고대 그리스, 로마 예술의 단순한 균형미를 수용하였다.
음악에서