들어가며
비정규직 보호법 시행 1년이 지나면서 각 대학들의 비정규직 해법이 드러나고 있다. 대학들은 기존에 고용된 비정규직에 대해선 ‘중규직’이나 ‘무기계약’ 형태로 전환할 방침이다. 법 시행 이후엔 비정규직을 채용하더라도 계약기간을 2년 이상 두지 않는 대학도 있었다.
대학들이
것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수업·생활지도·학급경영에 대한 이론적 근거를 제시
8.교육방법학
①수업설계 : 수업목표를 학습자들에게 효율적으로 성취시키기 위해,
사회 계약 이론이 홉스․로크와 다른 양상을 띠게 되는 근본적 이유이기도 하다.
2)루소가 말하는 ‘사회계약’은 무엇이며, 그것은 홉스 및 로크의 그것과 왜 다른가?
자연 상태가 인간의 생존을 방해하는 수준에 이를 경우, 인간은 결합하여 이에 대처할 수밖에 없다. 문제는 어떻게 하면 개인
것으로서 이러한 로비행동은 경제에 대한 국가개입을 더욱 증가시키게 된다. 이와 같은 과정을 통해 특정 이익집단이 자신의 경제적 이익을 극대화하기 위하여 국가를 이용하는 것을 지대추구라고 한다.
발전도상국에서 지대추구의 본질이 잘 설명된다. 발전도상국은 사회적으로 바람직한 산업을 최