공무원이 지니고 있는 가치관이나 태도의 변화를 촉진시켜 나가는 과정을 의미한다. 원래 교육이란 일반적인 교양 ․ 지식 ․ 기능 ․ 태도의 습득 또는 인격의도야 등을 의미하고, 훈련이란 일반적인 것이 아닌 특정 직무를 수행하는데 요구되는 전문적 기술이나 직무방법 등을 개발하고 발
훈련기간은 광범위한 지식과 인격도야가 요구되므로 장기간의 기간이 필요. 우리나라 는 국장급을 중심으로 고위정책과정을 1년간 교육한다.
(5) 훈련방법은 사례연구, 분임연구, 토의 등의 방법이 효과적 이다.
6) 윤리교육훈련공무원의 윤리성을 제고할 목적으로 가치관과 태도의 발전적
공무원의 사기 앙양
5) 조정과 감독ㆍ통제의 필요성 감소
6) 공직에만 있는 특수한 업무에 대한 교육
3. 교육훈련의 종류교육훈련은 크게 ‘신규채용자 훈련과 재직자 훈련’, ‘감독자훈련과 관리자훈련’으로 볼 수 있는데 좀 더 자세히 살펴보면
1) 신규채용자 훈련과 재직자 훈련
(1) 신규채용자
1. 공무원교육훈련의 개념과 중요성
(1) 공무원교육훈련의 개념
조직의 목표는 구성원이 담당하고 있는 수많은 직무가 성공적으로 이루어질 때 비로소 달성된다. 성공적인 직무수행은 이를 담당한 사람이 직무수행에 필요한 능력과 태도를 갖추고 있을 때 가능하다. 인사행정에서 말하는 공무원의
공무원들의 능력은 공공부문의 생산성에 직접적으로 영향을 미치는 핵심변수로써, 이들을 발전시킬 수 있는 현실적인 방안의 하나는 공무원교육을 보다 체계화하고 강화시키는 것일 것이다. 공무원의 교육훈련은 공무원들에게 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키고, 올바른 가치관과 태도를