우리 조는 ExpertChoice를 통해 시중에 판매되고 있는 디지털카메라를 주어진 조건하에 비교, 분석하여 우리가 설정한 기준에 맞는 최고의 제품을 선정하고자 하였다. 제품 비교의 조건으로서 상위항목으로 가격, 성능, 제품의 전반적 이미지, 품질 등을 선정하였다. 그리고 그 하위항목으로는 가격에 대
선택의 문제를 최종적으로 선택하게 되었다.
우리는 이 문제를 해결하기 위해 Expertchoice 11.5라는 프로그램을 이용하여 계층적 구조를 설정하고, 의사결정 요소들을 이원비교를 통해 가중치를 산출함과 동시에 논리적 일관성을 유지하며 대안을 선택하기로 하였다. 첫 번째로 계층적 구조를 설정하는
선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의 《세계도회》를 시작으로 프뢰벨 은물, 몬테소리 교구 등의 사례처럼 과거부터 오감각을 통한 유
경력으로 나아가는 절묘한 시기 선택이 인적자원 개발에 있어서 중요하다고 할 수 있다. 다음으로 평가와 관련된 부분은 디지털 시대의 환경변화에 적응할 수 있는 다양한 방법들을 소개해 주고 있다. 360도 다면평가제도를 비롯해서, 신 인사평가 방법과 평가센터법 등 다양한 평가방법을 담고 있다.
관리, 인력관리 등에 정보제공
- 영리기업은 물론, 공공기관, 광고대리점, 마케팅 리서치의 전문기관에도 이용, 학문적 연구에도 이용
3. 과학적 리서치방법의 활용
3.1 과학의 속성
- 객관성 유지 : 객관적 사실에 입각한 자료를 이용하여 마케팅 문제를 해결(개인적 경험, 직관, 감정 편