가. 분석기준: 세 가지 교직관(성직관, 노동직관, 전문직관)
교직관이란 교직이라는 직업의 본질을 어떻게 보느냐 하는 문제이며 교직에 대한 지각, 태도, 가치관 등을 함께 수반한 개념이다(김정규, 권낙원, 1994: 16-17). 따라서 교직을 어떻게 볼 것이냐는 시대적 배경, 사회적 변화, 그리고 국가 체제적
대한 기대는 낮은 편이기 때문에 수업방식은 대체로 강의가 중심이 된다. 또한 교사의 물질적 보상, 근무형태, 인사 문제에 대한 요구 등은 세속적 관심으로 간주하기 때문에 경제적 지위는 낮아야 한다는 인식이 지배적이다.
2) 노동직관노동직관은 성직관과 대조적인 것으로, 교사를 근로자로 보고,
서론: 발표목적
1. 매체(媒體)
2. 세 가지 교직관
3. 매체에 나타나는 교사상 분석
4. 인터뷰를 통한 교사상 분석
5. 매체에 나타나는 교사상이 나아가야 할 방향 제언
매체에 대해서
매체
수용자와 생산자간의 소통(communication)의 수단으로 기능
이 보고서에서는…
매체 중에서도 매체언어를
교사의 사명이 여러 가지가 있을 수 있지만 유아의 건강과 안전에 대한 일이 가장 중요한 일이다. 먼저 유아들의 모습을 하나하나 파악하여 건강에 대한 확인을 하고 관심 있게 도와주어야 한다. 그보다 중요한 일은 안전에 대한 일이다. 교통안전, 놀이 기구 사용에 대한 안전, 실내 생활에 대한 안전