기억한 내용들을 모으기 시작했다. 이 작업은 주로 증자와 그 제자들에 의해 이루어졌다고 하는데, 이렇게 해서 우리는 오늘날 공자의 위대한 말씀을 한 권의 책으로 볼 수 있게 되었다. 이 장에선 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을선택-논어-하여 읽고 독후감을 작성하기로 하자.
위한 열 가지 그림으로 제시하고 있다. 이황선생은 경(敬)을 바탕으로 하여 평생 마음을 닦는 일에 충실한 이 시대의 뛰어난 성현군자라 볼 수 있다.이 장에서는 교육고전의이해4공통교육고전의 이해교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이의 저서 중 1권을선택하여 읽고, 독후감을 작성해 보기로 하자
등을 첨부하였다. 조선 중기(中期) 이후의 교과서로 널리 쓰여졌기 때문에, 활자를 비롯해서 목판본이 여러 차례에 걸쳐 출판되었다. 이 장에서는 교육고전의이해4공통) 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 공자, 지눌, 이황, 이이-격몽요결-의 저서 중 1권을선택하여 읽고, 독후감을 작성하기로 하자
Ⅱ. 본 론
1. 퇴계이황 그는 누구인가?
퇴계이황(李滉, 1501~1570)은 조선의 대학자로 성리학을 체계화 하였으며 서원을 지어 제자 양성에 힘을 쏟은 인물이다.
그는 12세에 공자와 그 제자들의 말과 행동이 약 500개에 이르는 문장으로 묘사 되어있는 『논어』를 배우며 학문의 길에 들어섰다. 20세를
교육을 강조한다. 공자는 교육을 통해 인재를 양성하고 사회를 개혁할 수 있다고 믿었다. 공자는 스스로 수많은 제자들을 가르쳤고, 그 제자들은 공자의 가르침을 이어받아 유교를 전파했다. 셋째, 예(禮)를 강조한다. 예(禮)는 사회 질서를 유지하고 도덕적 가치를 실현하기 위한 규범으로, 공자는 예(