교수법이 적합한 상황 세 가지와 단점 세 가지를 진술하시오. (4점)
답안)
- 강의식 교수법은 수업시간에 학습자들이 획득해야 할 지식이나 행동을 교수자의 일방적인 의사소통을 통하여 수업하는 방법으로 강의를 준비하고 능수능란하게 강의를 전달하게 되면 기대하는 학습목표를 효과적이며 효
교육에 있어, 교육과정도 중요하지만 아이들을 가르치는 교사의 교육방법과 역량이 더 중요하다는 것을 의미한다. 이처럼 동일한 교육과정을 운영하더라도 누가 어떻게 가르치느냐에 따라 결과가 판이하게 달라질 수 있음에 유의하여, 예비유아교사로서 유아의 발달 과정을 잘 이해하고, 교육공학에
교육기관 현장에서는 교육공학적 접근을 통해 시대적 흐름에 대응하고 있다. 그러므로 예비 유아교사로서 교육공학을 공부하고, 유아교육 현장에 적용할 수 있는 방안에 대해 생각해보는 것은 매우 흥미롭고 유익한 일이 아닐 수 없다. 지금부터 2020년 방송대교육공학 중간과제물을 통해, 교재 1장부
교육프로그램을 작성해 보았다.
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 - 교육체제설계
교수체제설계는 교수 목적을 달성하기 위한 방법에 대하여 지식을 제공해 주는 분야이자 체계적으로 지식을 적용하는 전문적인활동으로 학습이론
교육 등의 제도교육과 가정, 친구, 사회관계 속에서의 사회교육이 갖는 기능을 포괄적으로 수용하고, 반영시켜주는 사회문화의 매스미디어로서의 기능을 요구받고 있으며, 그리고 인터넷은 바로 이러한 사회화의 기능을 현실공간에서 실현시키고 있다. 원격교육은 학습자와 교수자가 떨어져 있는 형