교육과정의 운영계획서가 잘 만들어져야 한다. 따라서 유지원 교육관계자는 알차고 내실 있게 운영계획서를 짜 유아들이 건강하고 즐겁게 유치원에서 생활할 수 있는 여건을 조성해 주어야 할 것이다. 이 장에서는 교육과정4공통) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름
7장. 교육과정변화와 운영
1. 교육과정변화
1) 교육과정변화의 개념
- 개념
개발과정을 통한 변화 - ① 보통 교육과정 문서의 변화
②현재 운영 중인 교육과정이 새로운 것으로 대체되는 과정운영과정을 통한 변화 - 개발 된 교육과정이 운영되는 과정 중에 원래 모습과는 다른 모습으로 바뀌게
(공통형) ➀교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ➁교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
1) 교육과정의 역사적 변화교육 분야에서 구성주의 이론은 피아제와 비고스키 등의 인식론적 발달이론과 지식사회학, 실용주의 철학, 포스트모더
Ⅰ. 서 론
유치원 교육과정을 운영하는데 있어서 교육과정을 계획하고 수립하는 일은 매우 중요하다. 다양하고 포괄적이고 통합적인 교육과정을 계획하기 위해 유치원의 교육목표, 학습활동의 원리, 연령에 따른 발달적 특성, 유아 개개인의 개별적인 학습능력 등을 고려해야 하며 영역별 활동 간
요구된다. 원장의 변혁적인 지도성에 따른 교사의 직무성, 직무만족도와의 관계, 기관의 조직효과성과의 관계에 관한 연구 결과는 원장의 경영 전략이 기관의 경쟁력에 미치는 영향이 크다는 것을 보여주고 있다. 따라서 본론에서는 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언해 보겠다.