교육적 선진지역이었던 유럽의 교육철학에 대신하여 미국이 주도권을 행하게 되었다.
더욱이 미국의 교육은 오늘날 우리나라의 교육에 많은 영향을 끼치고 있다. 그러므로 여기서는 미국의 현대교육철학사조, 즉 진보주의?본질주의?항존주의?재건주의의 계보를 요약함으로써 현대교육철학사조에 다
교육과정의 개념과 함께 교육과정의 철학적 및 사회학적 배경을 더 깊이 있게 탐구해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해자세히 기술하시오.
1. 교육과정의 개념
1) 교육과정의 정의
교육과정은 교육의 핵심 구성 요
교육 시스템에 미치는 영향 등이 포함된다. 특히, 갈등주의, 구조주의, 그리고 기능주의 등의 사회학적 이론들을 통해 이해될 수 있는데, 갈등주의적 관점에서는..
<중 략>
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해자세히 기술하시오.
1. 교
철학적 지식의 응용으로서의 교육철학 : 철학적 지식을 교육의 이론과 실천에 응용하는 것을 교육철학이라고 보는 입장이다. 전통적으로 철학의 중요한 분야로 알려진 형이상학, 인식론, 가치론, 논리학, 등의 지식을 교육의 이론적 전개나 실천적 원리를 발견하는데 응용하려는 것이다.
(4) 학문적 의
Ⅱ. 본론
1. 항존주의교육철학
1) 주요개념
본질주의는 진보주의의 주장에 동조와 비판을 동시에 가하는 데 반해, 항존주의는 근본적으로 부정하며 현대 교육에 필요한 것은 부동불변의 확실성이 필요하다고 주장한다.
20세기 실험주의와 진보주의에 정면으로 도전한 이론가는 허친스와 아들러이